练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．请分析回答下列问题：
    “试管婴儿”是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到一定时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成的胎儿．“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径．
    （1）在体外受精时，精子首先要进行获能处理，卵细胞则要培养到减数分裂第二次分裂中期（或MII中）（时期）才能与精子结合．
    （2）“试管婴儿”的形成用到的生物技术有①②③ （填序号）
    ①体外培养   ②体外受精   ③胚胎移植   ④核移植
    （3）采用胚胎分割移植技术技术，能得到“同卵双胞胎”，用这种方式诞生的双胞胎，其性别相同．这种技术一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对胚胎进行分割时，要特别注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．
    （4）试管婴儿技术作为现代生物技术，它和母亲正常怀孕、生产的过程的不同之处是试管婴儿是体外受精，胚胎移植的产物．
    （5）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是将会破坏人类正常的性别比例，违反了伦理道德．
    （6）早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可应用于治疗人类的某些顽疾（如老年痴呆症、糖尿病等）（或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等）等领域．

    分析 1、试管动物技术--是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．
    2、胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚期的胚胎进行分割时，要特别注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质，因此，胚胎分割可以看作动物无性繁殖（或克隆）的方法之一．
    3、胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；
    ②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料；
    ③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；
    ④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．

    解答 解：（1）在体外受精时，精子首先要进行获能处理，使精子具备与卵子结合的能力；卵细胞则要培养到减数分裂第二次分裂中期（或MII中）才能与精子结合．
    （2）设计试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养、遗传学诊断和胚胎移植等技术，故选：①②③．
    （3）来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此采用胚胎分割移植技术可获得“同卵双胞胎”．用这种方式诞生的双胞胎，其性别相同．这种技术一般采用发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚．对胚胎进行分割时，要特别注意将细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．
    （4）试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．“试管婴儿”实质上就是体外受精和胚胎移植的“产物”，但试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产的过程都有双亲生殖细胞融合为合子的过程．
    （5）如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的性别比例，违反了伦理道德．
    （6）胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；
    ②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料；
    ③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；
    ④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
    故答案为：
    （1）获能       减数分裂第二次分裂中期（或MII中）
    （2）①②③
    （3）胚胎分割移植技术    相同桑椹胚或囊胚      内细胞团　
    （4）试管婴儿是体外受精，胚胎移植的产物
    （5）将会破坏人类正常的性别比例，违反了伦理道德
    （6）治疗人类的某些顽疾（如老年痴呆症、糖尿病等）（或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等）

    点评 本题考查胚胎工程的相关技术，要求考生识记胚胎工程的相关技术，识记试管婴儿的培育过程及涉及试管婴儿的过程，并能对两者进行比较，再根据题干要求作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
    B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
    C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
    D．图2中C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A．在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离
    B．即使菠菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素
    C．选取紫色洋葱的内表皮细胞进行质壁分离实验时，应将视野调亮些
    D．层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷精编版） 题型：选择题

    为了使牛仔裤呈现“穿旧”效果，在工业洗衣机中用酶洗代替传统的浮石擦洗，是目前重要的生产手段（工艺流程见下图）。下列叙述中错误的是

    A．纤维素酶在仿旧中的作用机理与其在洗衣粉中去污的机理相似

    B．在上述工艺中，为重复使用纤维素酶，可选用适当的包埋剂固定化酶

    C．在上述工艺中，通过调节温度、酸碱度、处理时间可控制仿旧颜色的深浅

    D．纤维素酶催化葡萄糖残基间磷酸二酯键的水解分解纤维素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．请据图回答：

    （1）试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系．
    （2）图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过6层磷脂分子层．
    （3）图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．
    （4）图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑、垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素．
    （5）图Ⅱ中①②③④四个过程中，具有抑制作用的是③④．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某生物兴趣小组在探究植物生长方向与光的关系时，将一棵幼苗放在暗箱内，暗箱的左侧开孔（如图），置于光下培养一段时间后，幼苗的生长状况是（　　）
    A．不生长B．直立生长C．向左弯曲生长D．向右弯曲生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（　　）
    A．上述①、②、③细胞中染色体与DNA的比例为1：2
    B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
    C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
    D．④细胞中含有两个染色体组，且细胞中染色体与DNA分子数目的比例为1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．

    回答问题：
    （1）甲遗传病的致病基因位常（X、Y或常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于X（X、Y或常）染色体上．
    （2）Ⅱ-2的基因型为AaXBXb．
    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．
    （4）Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是$\frac{3}{10}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体上的基因都可以控制性别
    B．性别受性染色体控制而与基因无关
    C．性染色体只存在于生殖细胞中
    D．男性色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不一定是色盲患者

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案