A. | ATP | B. | 水 | C. | 三碳化合物 | D. | CO2 |
分析 本题主要考查酵母菌的代谢过程.
酵母菌是真菌的一种,属于真核生物.酵母菌为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).无氧呼吸的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:A、酵母菌无氧呼吸产生的能量,一部分合成ATP,一部分以热能形式散失,A正确;
B、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,不产生水,B错误;
C、酵母菌无氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸(三碳化合物)和[H],C正确;
D、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.酵母菌有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$,$\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$,$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图甲表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、H、C | |
B. | 若图乙表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是蛋白质、水 | |
C. | 若图乙表示细胞干重,则A化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N | |
D. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物界与非生物界具有统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
光照强度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2变化量 [mg/(100cm2•h)] | +2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
A. | 光照强度在7-8klx之间时,单位时间内反应ADP+Pi→ATP的速率逐渐减小 | |
B. | 光照强度由8klx增强为10klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大 | |
C. | 光照强度在7.0klx时,细胞既释放二氧化碳又释放氧气 | |
D. | 光照强度超过8.0klx时,光合作用速率主要受外界CO2浓度因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该白眼果蝇的基因型为XbXbY | |
B. | 该白眼果蝇能够形成4种精子,比例为1:1:1:1 | |
C. | 母本基因型为XBXb,父本的基因型为XBY | |
D. | 该变异一定是发生在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 鉴定还原糖时,先加入斐林试剂乙液,后加入甲液 | |
C. | 两个实验都需要加热 | |
D. | 鉴定还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 | |
B. | 该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗宿主的消化降解 | |
D. | 该菌的蛋白质在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的共同作用下发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植过密,使同种作物个体之间种内斗争加强 | |
B. | 种植过密,会导致害虫大量繁殖 | |
C. | 种植过密,容易造成大面积倒伏 | |
D. | 种植过密,容易导致杂草增加 |
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