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在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交子代出现短纤维抗虫∶短纤维不抗虫∶长纤维抗虫=2∶1∶1,则导入的B、D基因位于

A.均在1号染色体上 B.均在2号染色体上

C.均在3号染色体上 D.B在2号染色体上,D在1号染色体上

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下,两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法正确的是

A.当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和

B.C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和

C.C4植物比C3植物光能利用率高

D.水稻是阴生植物,玉米是阳生植物

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)植酸酶能将植酸磷分解为无机磷。科研人员研究了普通玉米饵料和转植酸酶基因(PTC)玉米饵料中有机植酸磷和无机磷的相对含量,及饲喂一个月后对家猪体重的影响,结果如图。

(1)家猪不能直接利用饵料中的植酸磷,这些植酸磷会随动物粪便排出,再经过微生物的 作用转变成无机磷进入湖泊后将导致 现象。

(2)植酸酶活性较高的饵料是 ,该饵料能使家猪增重比提高的原理是 。

(3)科研人员做了如下实验。

实验饵料:普通玉米饵料,转PTC玉米饵料,混有植酸酶的普通玉米饵料,混有无机磷的普通玉米饵料

实验步骤

步骤

操作内容

1

将同龄仔公鸡480只随机分为3组,每组分8个小组,每小组含仔鸡 20只。

2

甲组

乙组

丙组

每只仔鸡饲喂普通玉米饵料100 g/d

每只仔鸡饲喂转PTC玉米饵料100 g/d

Y

3

连续饲喂40天,间隔10天测定并记录体重。

4

统计数据与分析

①步骤1中分小组依据的原则有 。

②表中Y 为 ;该实验的目的是 。

③步骤4中应该取 进行分析。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列图①~图④均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列选项中合理的是

A.①中X可为CO2浓度,适当增强光照,a会偏低

B.②中Y因素最有可能代表光照强度或光的波长

C.③中阴生植物的b点值一般要比阳生植物的小

D.④中c点以前限制光合速率的因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)植物叶表皮组织上的气孔,由两个保卫细胞围绕而成。以下图1表示气孔结构,图2表示气孔运动机理。请据图回答:

(1)保卫细胞与叶表皮细胞在结构和生理上最主要的区别是 ,出现这一差异的根本原因是 。

(2)用 “上升”、“下降”或“不变”完成图2中的内容:① ;② ;③ 。

(3)为探究不同条件下蚕豆叶片气孔的开启和关闭情况,某小组设计了如下实验:

4小时后,结果如下表:

气孔开闭情况

组别

完全开放(%)

半开放(%)

关闭(%)

甲组

40.0

42.0

18.0

乙组

1.0

11.0

88.0

丙组

21.0

42.0

37.0

请根据上表数据,在方框图内用柱形图表示pH对气孔开闭的影响。

(4)若想进一步探究不同离子(如Na+和K+)对蚕豆叶片气孔开闭的影响,请补充设计实验思路:加一组实验组,将___________蚕豆叶片放入pH为7 的NaCl溶液、光照(或黑暗)条件处理, 小时后, 、观察、统计、记录气孔开闭情况。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项分别表示某些概念的从属关系,其中正确的是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三3月能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

大龄父亲容易产生患阿帕特综合征的小孩。引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是

A.该病是一种遗传病

B.患病基因多在有丝分裂时产生

C.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同

D.Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精细胞,则另外三个精细胞的基因型分别是 ( )

A.aXb、Y、Y

B.Xb、aY、Y

C.aXb、aY、Y

D.AAaXb、Y、Y

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

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