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    右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是

    A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

    B.乙和丙在组成成分上差异很大

    C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

    D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少


    【答案】B

    【解析】图示为动物细胞分裂的中期，甲为中心体，在分裂间期倍增，前期移向细胞两极,A错误；乙为染色体，组成成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，组成成分主要是蛋白质，二者差异很大，故B项正确；由于有同源染色体存在，并且染色体整齐的排列在赤道板上，可以判断该图像处于有丝分裂中期，故该时期细胞中染色体数与体细胞相等，C项错误；该时期核膜已解体，故D项错误。


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 下列关于测交的说法，不正确的是()

       A. F1 ×隐性类型→测定F1的遗传因子组成

       B. 通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象的解释的科学性

       C. 测定R的遗传因子组成是根据F1 ×隐性类型→所得后代表现型反向推知的

       D. 测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊要求

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11. (2014 •甘肃民乐一中期中) 番茄的红果(R) 对黄果(r) 是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰巧中的黄果番茄，利用B中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、n三种基因型的比例分别是()

       A. 1 = 2 = 1   B. 4 : 4 : 1 '   C. 3 : 2 : 1   D. 9 : 3 : 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. 下列①〜④项实验中应该采取的最佳方案依次是()

    ①鉴定一只白羊是否为纯种②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高小麦抗病品种的纯合度④鉴别一 对相对性状的显隐性关系

       A. 杂交、测交、自交、测交   B. 测交、自交、自交、杂交

       C. 杂交、测交、自交、杂交   D. 测交、测交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是()

       A. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

       B. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子

       C. 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

       D. 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3 : 1. 则甲为杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是

    A．铜、锌等微量元素

    B．细胞分裂素和生长素

    C．蔗糖和葡萄糖

    D．维生素和氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A.        蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B.        细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

    C.        小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

    D.       有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    ［生物-现代生物科技专题］必答题（10分）

    Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：

    （1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的_______________________。

    （2）步骤②中，重组胚胎培养到_______________________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞。

    （3）步骤③中，需要构建含有基因Rag2的表达载体。可以根据Rag2基因的_______________________设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PsⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有_______________________酶的酶切位点。

    （4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的_______________________，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列关于染色体变异的叙述，正确的是

    A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

    B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

    C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

    D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

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