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    5．下列关于四分体的叙述，正确的是（　　）
    ①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体；
    ②四分体就是四条染色单体；
    ③复制后的同源染色体都能形成四分体；
    ④只有减Ⅰ时期形成四分体；
    ⑤减Ⅰ前期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型
    ⑥四分体时期的下一个时期是联会．
    A．①④⑤B．①②③C．④⑤⑥D．③④⑤

    分析 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．

    解答 解：①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，①正确；
    ②四分体必需是一对同源染色体的4条染色单体，而不是任意四条染色单体，②错误；
    ③复制后的同源染色体，两两配对，才能能形成四分体，③错误；
    ④只有减Ⅰ时期形成四分体，有丝分裂不形成四分体，④正确；
    ⑤减Ⅰ前期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型，其产生的变异类型属于基因重组，⑤正确；
    ⑥联会形成四分体的结构，四分体时期的下一个时期同源染色体分离，⑥错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    A．ATPB．氧气C．糖类D．[H]

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    16．已知番茄果色受一对等位基因（A、a）控制．某校高一级学生做番茄杂交实验，结果如表：
     父本表现型母本表现型F1表现型及数值
    1 班红果红果288 株红果、101 株黄果
    2 班红果黄果多株红果、多株黄果（没有统计具体数量）
    3 班黄果黄果全部黄果（368 株）
    4 班红果红果全部红果（391 株）
    请分析回答下列问题：
    （1）若四个班的同学没有进行实验交流，能判断番茄果色显隐性的是1班的实验，判断依据是杂交实验后代出现了性状分离现象．
    （2）1 班获得的 F1中红果基因型为AA、Aa．
    （3）四个班的同学经过交流后一致认为：2班获得 F1中的红果与黄果之比应该接近1：1，但对4班 F1的红果基因型则有两种推断，有的同学认为全是AA，有的同学认为是AA和Aa．请说说你的看法，并说明理由（可用文字或图解表述）．两种推断都有可能．如果亲本是AA和AA，则后代都是AA；如果亲本是AA和Aa，则后代都是AA和Aa．

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    13．下列农业模式中不遵循生态经济发展原理的是（　　）
    A．石油农业B．精确农业C．无废弃物农业D．四位一体农业

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    20．下列四组杂交实验中，能判定大豆的白花和紫花这一对相对性状显隐性关系的是（　　）
    ①紫花×紫花→紫花    
    ②紫花×紫花→301紫花+110白花
    ③紫花×白花→紫花    
    ④紫花×白花→98紫花+107白花．
    A．①和 ②B．②和 ③C．③和 ④D．①和 ④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家把天竺葵（2N）的原生质体和香茅草（2N）的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能驱蚊且对人体无害．下列错误的是（　　）
    A．驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍
    B．驱蚊草细胞含天竺葵和香茅草双方的遗传物质，体细胞含4个染色体组
    C．培育过程需用到纤维素酶、果胶酶、生长素、细胞分裂素、秋水仙素等
    D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离

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    17．下列叙述正确的是（　　）
    A．AA×aa，后代不发生性状分离B．BB×BB，后代发生性状分离
    C．Dd×Dd，后代不发生性状分离D．Ee×Ee，后代不发生性状分离

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    实验方案：

    设计以下杂交组合，并统计子代的 。

    组合一：雌性直毛 ×雄性卷毛。

    组合二： 。

    预测结果、得出结论：

    ①若组合一及组合二子代的表现型 ，则相关基因在常染色体上，直毛为显性；

    ②若组合一及组合二子代的表现型 ，则相关基因在常染色体上，卷毛为显性；

    ③若组合一的子代雌雄均为直毛或都会出现直毛与卷毛，但是直毛多于卷毛；而组合二的子代中的 ，则相关基因在X染色体上，直毛为显性；

    ④若 ，则相关基因在X染色体上，卷毛为显性。

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