分析 DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
由图可知,1为胞嘧啶,2为腺嘌呤,3为鸟嘌呤,4为胸腺嘧啶,5为脱氧核糖,6为磷酸,7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,8为氢键,9为脱氧核苷酸链.
解答 解:(1)根据碱基互补配对,由图可知,1为胞嘧啶,2为腺嘌呤,3为鸟嘌呤,4为胸腺嘧啶,5为脱氧核糖,6为磷酸,7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸.
(2)图中有碱基对有4个,脱氧核苷酸有8个;已知它的一条单链上A1:G1:T1:C1=1:2:3:4,根据碱基互补配对原则可知,已知它的一条单链上A:G:T:C=1:2:3:4,另一条链上A:G:T:C=3:4:1:2,因此该DNA分子中,A:G:T:C=2:3:2:3,则该DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是2000×$\frac{2}{10}$=400.因此该DNA分子复制一次,需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是(21-1)×400=400个.
(3)8表示氢键,DNA复制和转录过程时氢键打开,该过程需要解旋酶的催化作用.
(4)DNA复制n次,产生的DNA分子数为2n,DNA复制需要ATP提供能量,4种脱氧核苷酸为原料,复制方式是半保留复制.
故答案为:
(1)胞嘧啶,脱氧核糖,磷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸
(2)8 400
(3)DNA复制,解旋酶
(4)2n 半保留复制
点评 本题考查DNA分子结构,要求学生识记DNA分子结构特点、理解DNA复制条件.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•临沂期末)将两棵生长状况相同的同种植株分别按甲、乙两图所示放置培养.在相同自然条件下,测?得甲、乙状态下两植株一昼夜02释放速率变化曲线分别如图丙、丁所示.下列说法正确的是( )
A.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止
B.一昼夜中,图乙比甲中植株积累的有机物多
C.14时,图甲较乙中植株叶绿体中C3含量高
D.ab段与cd段曲线下降的原因相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对性染色体决定 | B. | 一对等位基因决定 | ||
C. | 一对常染色体决定 | D. | 细胞器决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的物种组成不断发生变化 | |
B. | 某一种群所处的营养级有可能发生变化 | |
C. | 初生演替所需的时间较长,次生演替所需时间较短 | |
D. | 初生演替形成的群落内,优势物种无种内斗争现象,劣势物种种内斗争明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驱蚊草的培育属于细胞工程,优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 | |
B. | 培育过程与动物细胞培养所用培养基不同 | |
C. | 离体培养驱蚊草细胞和小鼠杂交瘤细胞均可获得新个体 | |
D. | 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,因为不同物种间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害 | |
B. | 菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放 | |
C. | 信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 | |
D. | 植物间也存在信息的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体 | |
B. | 使用高倍显微镜可以看到叶绿体的双层膜结构 | |
C. | 实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养 | |
D. | 实验过程不需要对实验材料进行染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 高茎黄色 | 高茎绿色 | 矮茎黄色 | 矮茎绿色 |
个数 | 21 | 43 | 22 | 21 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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