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    下列关于酶与ATP的叙述，正确的是（ ）

    A．有氧呼吸和无氧呼吸的每一过程中都有ATP的生成

    B．酶的空间结构一旦被破坏其生物活性就会失去

    C．只有代谢旺盛的细胞才能进行ADP与ATP的相互转化

    D． 酶既能降低化学反应的活化能又能提供化学反应所需的能量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列四个试管中能模拟翻译过程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量．以下按①②③④顺序排列，正确的是（　　）
    A．水、蛋白质、糖类、脂质；元素N、H、O、C
    B．蛋白质、糖类、脂质、水；元素O、C、N、H
    C．蛋白质、水、脂质、糖类；元素H、O、C、N
    D．蛋白质、水、脂质、糖类；元素C、O、H、N

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是

    A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位

    B．附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工

    C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点

    D．细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和髙尔基体的加工

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽池州市高三第一次模拟考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

    （1）图中 （填“实线”或“虚线”）代表CO2吸收速率。“光斑”照耀开始时，C02吸收速率

    （填“快”或“慢”）于02的释放速率。此时，限制光合作用产物（糖类）合成的主要因素是 量。

    A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5 化合物

    （2） 当“光斑”移开后,02的释放速率立即下降，这说明02是在_ 阶段产生的，而在02的释放速率下降了一段时间之后，C02的吸收速率才开始下降，这是因为“光斑” 照耀期间积累的 还可以继续还原C3化合物。

    （3）从图中符，A点以后叶绿体中 （物质）含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是 。

    （4） B点以后植物是否继续进行光合作用？ 。请说明理由 。

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    科目：高中生物 来源：2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某地为解决生活污水（以有机物为主）的净化问题，而建立了人工湿地,该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。如图为该人工湿地生态系统的碳循环图解,请据图回答问题：

    （1）流经该人工湿地的总能量为 和 。

    （2）图中的A、B、D共同构成了 ,碳在①②两个过程中分别主要以 、 形式进行传递。

    （3）鱼类属于图中的 （填字母 ）。我们常用 法调査鱼类的种群密度。

    （4）人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水椬物,绿藻厲于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有 结构。

    （5）当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时，主要通过 、 和微生物的降解作用消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。

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    科目：高中生物 来源：2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如下图所示。下列有关叙述不合理的是

    A．胰岛素的加工与过程①有关

    B．根尖分生区细胞可能发生②过程

    C．③④过程均产生ATP

    D．过程③发生在叶绿体内膜上

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    科目：高中生物 来源：2016届四川广安高三第二次诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关问题：

    （1）辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，可以用 的方法提取。萃取的效率主要取决于萃取剂的 ，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。萃取过程采用水浴加热的原因是 。

    （2）在对具有优良性状的辣椒进行组织培养时，若愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是 。

    （3）若组织培养过程中感染了某种霉菌，可采用 法接种进行分离并计数。与这种方法相比，显微镜直接计数的不足是 。

    （4）研究小组为探究不同浓度三十烷醇（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验。结果如图。

    ①该实验的自变量是 ；从图中所示知，此实验的对照有两大类：一是用 处理插条，作为空白对照；二是用 处理插条进行相互对照。

    ②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有 （填“抑制”或“促进”）作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列哪项不是决定蛋白质分子多样性的原因（　　）
    A．组成蛋白质分子的氮基酸种类不同B．形成蛋白质分子的缩合方式不同
    C．不同蛋白质分子的空间结构不同D．各种蛋白质分子的肽键数不同

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