A. 狼群的数目
B. 野兔的数目
C. 冬季的大雪
D. 夏季的大旱
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)图中______种群同别的种群好像没有相互联系,或不受别的种群影响。
(2)种群______最可能是肉食动物。
(3)种群丁最可能作为______种群的食物供应。
(4)下列各因素中,______因素对种群乙在第5~7天间的数量有最大的直接影响。
A.出生和死亡 B.迁入或迁出
C.死亡或迁出 D.食物短缺和疾病
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下图示在某一生态系统中,四种不同种群的生长情况,种群丁是一种自养生物。请据图回答:
(1)图中______种群同别的种群好像没有相互联系,或不受别的种群影响。
(2)种群______最可能是肉食动物。
(3)种群丁最可能作为______种群的食物供应。
(4)下列各因素中,______因素对种群乙在第5~7天间的数量有最大的直接影响。
A.出生和死亡 B.迁入或迁出
C.死亡或迁出 D.食物短缺和疾病
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科目:高中生物 来源: 题型:
图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1)图1中能构成群落的是 ,图2中的乙相当于图1中的 。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被 所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是 期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是 。
(5)若图l示一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆都是当作燃料,粪便、废水均作为肥料直接施入农田,由此造成 等不良后果。
针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
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科目:高中生物 来源:江苏省泰州市2010届高三期末适应性练习 题型:综合题
(8分)图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1)图1中能构成群落的是 ,图2中的乙相当于图1中的 。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被 所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是 期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是 。
(5)若图l示一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆都是当作燃料,粪便、废水均作为肥料直接施入农田,由此造成 等不良后果。
针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08平遥中学四月质检)下图示在某一生态系统中,四种不同种群的生长情况,种群丁是一种自养生物。下列说法不正确的是
A.图中丙种群同别的种群好像没有相互联系,或不受别的种群影响。
B.种群甲最可能是肉食动物。
C.种群丁最可能作为乙种群的食物供应。
D.迁入和迁出因素对种群乙在第5~7天间的数量有最大的直接影响。
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