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某生物细胞代谢过程中产生了一种物质,能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,则该过程(  )
A、一定是有氧呼吸
B、一定是无氧呼吸
C、一定不是酒精发酵
D、一定不是乳酸发酵
考点:无氧呼吸的概念与过程,探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:本题主要考查了呼吸作用的反应过程.
1、有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、无氧呼吸的总反应式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
据题意分析,能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的物质是二氧化碳.
解答: 解:A、细胞有氧呼吸可产生二氧化碳,酒精发酵也能产生二氧化碳,A错误;
B、细胞有氧呼吸也可产生二氧化碳,B错误;
C、酒精发酵也能产生二氧化碳,C错误;
D、乳酸发酵不能产生二氧化碳,故一定不是乳酸发酵,D正确.
故选:D.
点评:细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关酶的问题.
(1)如图1表示在最适温度和最适pH条件下,人体内某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),生成物量与反应时间的关系.若其他条件不变,将酶的浓度增加一倍,请在图一中画出生成物量变化的曲线.
 

(2)如图2中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
 

(3)酶之所以能够加速化学反应的速率是因为它能
 

(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
实验过程与结果:
①取两个洁净的试管,分别编号1和2;
②在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液.将两只试管分别置于80℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管,振荡摇匀,再置于80℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生.
结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因:
 

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如图表示某种生理活动与其影响因素之间的关系.下列各项中可能成立的是(  )
A、酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,a和b分别表示较高酶浓度、较低酶浓度
B、生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系,a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性
C、酶促反应中产物与时间之间的关系,a和b分别表示适宜温度、较低温度
D、真光合速率与光照强度之间的关系,a和b分别表示阳生植物、阴生植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,能说明细胞全能性的是(  )
A、胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株
B、紫色糯性玉米的种子培育出植株
C、壁虎尾巴断掉后再长出新的尾巴
D、人的造血干细胞不断产生各种血细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A、胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
B、DNA分子的一条链上相邻脱氧核苷酸间碱基与碱基的连接经过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖
C、植物的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
D、糖被与细胞的保护、润滑、识别、免疫和自由扩散等有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面可以用于确定细胞是真核细胞还是原核细胞的特征是(  )
A、遗传物质存在形式是核酸和蛋白复合物
B、遗传物质由半透性屏障分隔
C、有细胞壁
D、细胞通过氧化H2S获取能源

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物进行光合作用时,光能的吸收发生在叶绿体的(  )
A、内膜上B、基质中
C、类囊体的薄膜上D、外膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知丙氨酸的R基是-CH3,某多肽链的氨基酸顺序为:甲硫氨酸-甘氨酸-丙氨酸-甘氨酸-苯丙氨酸-缬氨酸,如果脱掉丙氨酸残基.下列叙述不正确的是(  )
A、脱下来的丙氨酸的分子式是C3H7O2N
B、所得所有产物相对分子质量总和比原多肽减少36
C、所得所有产物的游离氨基数目比原多肽增加2个
D、脱去丙氨酸后,一个甘氨酸含有游离氨基、一个甘氨酸含有游离羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质和核酸的基本单位分别是(  )
A、氨基酸和脱氧核苷酸
B、丙酮酸和核糖核酸
C、氨基酸和核苷酸
D、氨基酸和核糖核苷酸

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