A. | 内质网、高尔基体、性激素 | B. | 高尔基体、内质网、性激素 | ||
C. | 内质网、高尔基体、胰蛋白酶 | D. | 高尔基体、线粒体、胰蛋白酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射受体蛋白增加受体数量 | B. | 注射免疫活性物质增强免疫能力 | ||
C. | 注射某种药物抑制其抗体的产生 | D. | 注射神经递质提高传递兴奋的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中X代表磷酸基团,A代表腺苷 | |
B. | DNA双链中,嘌呤总数等于嘧啶总数 | |
C. | N的形成需要DNA聚合酶的催化 | |
D. | DNA的基本骨架是N所示的化学键连接的碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体 | |
B. | 细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 | |
C. | T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似 | |
D. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理 | |
B. | 浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合 | |
C. | T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡 | |
D. | 记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气血红蛋白结合 | B. | 葡萄糖分解产生丙酮酸 | ||
C. | 氨基酸分子脱水缩合 | D. | 抗体与抗原特异性结合 |
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