A. | 核糖、核酸、核酸酶都含有C、H、O、N | |
B. | ATP中的“T’代表胸腺嘧啶 | |
C. | 磷脂参与线粒体、核糖体的构成 | |
D. | 碱基的排列顺序决定了DNA分子的特异性 |
分析 1、糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.
2、脂质的功能:
①、脂肪:①细胞内良好的储能物质;②保温、缓冲和减压作用.
②、磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分.
③、固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用,分为胆固醇、性激素、维生素D.
胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输;性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成;维生素D:促进肠道对钙和磷的吸收.
3、ATP元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
水解时远离A的磷酸键线断裂,为新陈代谢所需能量的直接来源.
解答 解:A、核糖只含C、H、O三种元素,不含有N元素,A错误;
B、ATP中的“T”代表“三个”而不是代表胸腺嘧啶,B错误;
C、核糖体是不具有膜结构的细胞器,而磷脂是构成生物膜结构的主要成分,因此核糖体中无磷脂,C错误;
D、DNA分子特定的碱基排列顺序使DNA分子具有特异性,D正确.
故选:D.
点评 对组成细胞的不同化合物的相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的数目和种类不同 | B. | 氨基酸的排列顺序不同 | ||
C. | 多肽链的空间结构不同 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白质 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体外膜与内膜的主要功能不同 | |
B. | 生物膜的特定功能主要是由膜蛋白决定 | |
C. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
D. | 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离体现生物膜的信息传递功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口增加,人类需求也不断增加,为了满足衣食住行的要求和经济发展,使污染物的总量增大,大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中,影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力,加剧了环境污染 | |
B. | 由于外界环境条件适宜,近几百年来,人口增长接近“J”型增长曲线;由于环境容纳量有限,现在即使不控制人口数量,到了一定的阶段,人口也会出现“S”型增长,所以我国不必担心人口增长过度带来的一些列问题 | |
C. | 生物多样性的保护需要就地保护、易地保护等措施,但关键是协调好人类与生态环境的关系,如控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染,此外还要加强立法及宣传活动 | |
D. | 生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值,人类在自我发展的同时要保护生物多样性,尤其要在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性方面加以保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
B. | 图中乙细胞表示靶细胞 | |
C. | 图中a表示信号分子的化学本质一定是蛋白质 | |
D. | 图中b表示细胞膜上的载体,是细胞间信息交流所必需的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
(1)图1中属于免疫活性物质的有________、________(填字母)。
(2)艾滋病病毒攻击图1中的________(填字母)细胞。导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_______。
(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有______________________________________等。
(4)图2中的________细胞不但能使靶细胞裂解死亡,而且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式属于细胞凋亡。艾滋病患者也不能进行图2所示的________免疫过程,因此其免疫能力几乎全部丧失。
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