A. | 核糖体是蛋白质合成的场所 | |
B. | 内质网是性激素合成的车间 | |
C. | 高尔基体与抗体的分泌有关 | |
D. | 中心体与洋葱根尖细胞有丝分裂有关 |
分析 1、中心体:无膜结构,由垂直两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关.
2、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.
3、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
4、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
解答 解:A、核糖体是蛋白质合成的场所,A正确;
B、内质网是性激素合成的车间,B正确;
C、抗体是分泌蛋白,在核糖体中合成后,需要内质网和高尔基体的加工修饰,C正确;
D、中心体存在于动物和低等植物细胞中,而洋葱是高等植物,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能,要求考生识记各种细胞器的结构和功能,能根据所学的知识,对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.此类试题,考查应该学会在平时的学习过程中构建知识网络结构.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:多选题
下图为人体内血糖调节过程示意图,a、b表示参与血糖调节的两种激素。请据图回答:
(1)当血糖变化时,通过②途径使b分泌量增加,b激素降低血糖的主要途径是通过⑥⑦⑧过程促进肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞等____________。人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有___________有关。
(2)利用细胞体外培养方法验证a能通过③途径促进b分泌的实验方案是:第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;第二步取 第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞;一段时间后,测定培养液中b的含量。该实验方案不完善的地方有:第一步____________。第二步 ___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a与a之间通过“-NH-CO-”相连接 | |
B. | 甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能 | |
C. | 乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基 | |
D. | HIV的遗传信息主要储存在大分子乙中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 所有的生物都由细胞构成的 | B. | 所有的细胞都是来自于细胞 | ||
C. | 各种细胞都是有各种细胞器构成的 | D. | 细胞是生物结构与功能的单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 | |
B. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
C. | 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
D. | 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量 | |
B. | 被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外 | |
C. | 吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特点 | |
D. | 凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多巴胺以自由扩散的方式从突触前膜进入突触间隙 | |
B. | 神经元、甲状腺细胞都可作为多巴胺的靶细胞 | |
C. | 多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的分泌活动有影响 | |
D. | 多巴胺与受体结合后能引起靶细胞膜电位发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质 | |
B. | 酶能更显著降低化学反应的活化能,因而催化效率特别高 | |
C. | 高温、低温条件都会降低酶的活性,但温度适宜后,活性又恢复 | |
D. | 过酸、过碱环境都会降低酶的活性,但PH值适宜后,活性又恢复 |
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