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20.如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,下列描述正确的是(  )
A.①②过程只能发生植物细胞内,③④过程只能发生在动物细胞内
B.①过程是光反应,②过程是暗反应,③④过程都是无氧呼吸
C.①过程是光合作用,②③④过程都是有氧呼吸
D.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP

分析 据图分析:过程①能够利用二氧化碳和水合成葡萄糖,并且释放氧气,①表示光合作用;过程②中,利用氧气将葡萄糖分解成二氧化碳和水.③过程③表示无氧呼吸中的乳酸发酵,过程④表示无氧呼吸中的酒精发酵.

解答 解:A、①过程可发生在植物细胞或蓝藻、硝化细菌等自养型生物细胞内,②过程能发生在需氧型生物细胞内,③过程可发生在动物细胞中,也能发生在一些植物细胞中(如马铃薯的块茎),④过程不能发生在动物细胞内,可发生在植物细胞或酵母菌等细胞内,A错误;
B、①过程是光合作用,②过程是有氧呼吸,③④过程都是无氧呼吸,B错误;
C、①过程是光合作用,②过程是有氧呼吸,③④过程都是无氧呼吸,C错误;
D、光反应能量来自光能,所以能量A是光能,细胞呼吸释放的能量包括热能和ATP中化学能,因此能量B、C和D中有一部分形成ATP,D正确.
故选:D.

点评 本题考查光合作用与呼吸作用过程,解题关键能根据物质变化过程判断发生的代谢过程.考生要能够相关物质变化确定图解中数字编号表示的生理作用;能够识记光合作用和呼吸作用发生的场所.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.小麦无芒对有芒为显性,用纯合无芒与有芒杂交,F1自交,得F2,在F2开花前拔掉F2中所有的有芒植株,对剩余植株套袋,从理论上说F3中表现有芒植株的比例有多大(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{3}{5}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1为特异性免疫的有关过程.请据图分析回答问题:

(1)请写出下列标号的细胞名称:①造血干细胞,②B细胞.
(2)物质Ⅰ的化学本质是蛋白质,参与该物质合成和分泌的细胞器有核糖体、高尔基体、内质网和线粒体.
(3)图1中细胞能特异性识别抗原的有②③④⑤(填数字序号).
(4)若切除某小狗的胸腺,其体液免疫是否受影响?受影响
(5)在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图2)和诱导细胞凋亡(图3).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.
①图2中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质流出(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡.
②图3中的FasL称为死亡因子,Fas称为死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.一般来说,控制Fas的基因能在各种细胞内表达,而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达.免疫排斥是器官移植的一个主要障碍.请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路.降低移植器官Fas基因的表达水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.现有氨基酸900个,其中氨基总数为908个,羧基总数为910个,则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为(  )
A.898个、12个和10个B.897个、11个和13个
C.897个、3个和3个D.898个、3个和3个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据图,回答下列问题:

(1)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(2)图中表示R基的字母是BCG,表示肽键的字母是EF.
(3)图中有2个肽键,该化合物叫三肽肽,有1个氨基和2个羧基.
(4)氨基酸的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是验证酶的催化特性的几组实验,对实验的处理如表所示,请问下列组合不能达到目的是(  )
试管号试管内容物条件检测
12mL浆糊+2mL纯唾液37℃10min3滴碘液
22mL浆糊+2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL浆糊+2mL稀释10倍的唾液37℃10min3滴碘液
42mL浆糊+2mL纯唾液95℃10min3滴碘液
52mL浆糊+2mL纯唾液+2滴盐酸37℃10min3滴碘液
A.通过上述实验中的1号和2号试管比较,能够说明酶具有专一性
B.通过上述实验中的1号和3号试管比较,能够说明酶具有高效性
C.通过上述实验中的1号和4号试管比较,能够说明酶活性受温度影响
D.通过上述实验中的1号和5号试管比较,能够说明酶活性受pH影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是(  )
A.树突→轴突B.树突→细胞体C.轴突→轴突D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交的方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株.如下图,其中①--⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株.据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术是原生质体融合.与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是细胞的全能性,其中过程④相当于脱分化过程,⑤涉及的分裂方式为有丝分裂.
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含m+n条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?单倍体.
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是制备单克隆抗体.

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是( )

A.加入的石英砂太多 B.没有加入碳酸钙

C.用脱脂棉过滤不彻底 D.一次加入过多无水乙醇

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