A、在植物组织培养过程中,当生长素少,细胞分裂素也不多时,愈伤组织不分化 |
B、生长素的化学本质为蛋白质,由细胞内的色氨酸合成 |
C、不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活 |
D、生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能 |
B、芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的水平结构 |
C、该人工湿地具有一定的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的间接价值 |
D、该人工湿地的构建充分运用了物质和能量循环再生、多级利用的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肠道中的A进入肝细胞至少通过4层生物膜 |
B、胰岛素能促进5、7、8过程,肾上腺素不能促进6过程 |
C、剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液的pH明显降低 |
D、血液中A浓度较高时,可在肝细胞内合成糖原,该过程同样可发生在脑细胞和肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、拮抗作用 | B、协同作用 |
C、促进作用 | D、抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、③⑥ | C、④⑤ | D、⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养皿(组) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液(mol/L) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
开始发生质壁分离细胞数目(%) | 0 | 0 | 15 | 40 | 83 | 99 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、44条常染色体+XX性染色体 |
B、44条常染色体+XY性染色体 |
C、44条常染色体+YY性染色体 |
D、两组数目和形态不相同的染色体 |
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