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    下列有关叙述中，正确的是 ( )

    A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状

    B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

    C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子

    D.表现型相同的生物，基因型不一定相同

     

    D

    【解析】一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状；纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子；一般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其表现型相同，基因型会有纯合和杂合之分。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得

    A．抗除草剂的白三叶草B．生产胰岛素的大肠杆菌

    C．高产的水稻D．蛋白质含量高的小麦

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第5、6、7章（解析版） 题型：选择题

    与人体内环境及稳态有关的叙述，正确的是 ( )

    A.肝细胞的直接内环境是组织液和淋巴

    B.内环境中多余的H+主要从肺和皮肤排出

    C.小肠绒毛上皮细胞的内环境是组织液和消化液

    D.血液中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2章（解析版） 题型：综合题

    鼹鼠的毛色受两对相对独立的等位基因(A和a，B和b)控制。用黄色(A控制)鼹鼠与黑色(B控制)鼹鼠进行杂交实验，结果如下图。据图回答下列问题：

    9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1

    (1)如图所示，鼹鼠毛色遗传符合 定律，F2中灰色鼹鼠的基因型有______

    种。

    (2)F2中黄色鼹鼠雌雄相互交配，其后代表现型及比例为 。

    (3)在一次实验中发现F2比例并不是9∶3∶3∶1，有人怀疑控制该性状的基因有可能位于一对同源染色体上。若探究这两对基因是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组利用多只F1灰色鼹鼠进行实验。请依据要求完成下列问题。

    实验步骤：让灰色鼹鼠雌雄交配，观察并统计后代鼹鼠毛色及比例。

    实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：

    ①若 _____________________________________________________________，

    则两对基因在两对同源染色体上。

    ②若 _____________________________________________________________，

    则两对基因在一对同源染色体上。

    ③若 _____________________________________________________________，

    则两对基因在一对同源染色体上。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2章（解析版） 题型：选择题

    南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交实验，如图乙所示。根据图示分析，说法错误的是 ( )

    A.由图甲③可知黄果是隐性性状，白果是显性性状

    B.图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5∶3

    C.由图乙可知花的着生位置和茎的高度各由一个基因控制，都遵循基因分离定律

    D.图乙中F1所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需做去雄处理

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是 ( )

    ①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞

    ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞

    A.①③⑤ B.②④⑥

    C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    下列甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是 ( )

    A.甲图所示过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B.甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左

    C.乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    D.甲图和乙图所示过程中都发生了碱基互补配对，并且碱基互补配对方式相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 题型：综合题

    2013年国庆期间北京的雾霾天气再次来临，空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病。请结合图示，回答下列问题：

    (1)患者中很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第_____ 道防线；除了这种免疫反应，人体还可以通过上图所示的__________ 反应清除病原体。

    (2)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为 _____ 。

    (3)过敏反应的发生是由于图示中的Y吸附到组织细胞的表面，当_____________

    时引起组织细胞释放组织胺，从而导致人体出现不适症状。

    (4)切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图示中的____ (字母)，减少了免疫排斥反应。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第6章（解析版） 题型：选择题

    菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是 ( )

    A.细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍

    B.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体

    C.细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察

    D.细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板

     

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