精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。请回答相关问题:

(1)人的体液是指图中标号______,而内环境不包括其中的标号___部分。

(2)组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的(用图中的标号表示)_____

(3)组织细胞所需的营养物质通过_____________等系统才能到达各种组织细胞,而组织细胞代谢产生的终产物要通过_______________等系统才能排出体外。

(4)由此可见,人体内绝大多数细胞没有与外界环境直接接触,这些细胞只有通过________才能与外界间接地进行物质交换。

(5)外界的O2 进入组织细胞并被利用至少通过____层磷脂双分子层。

【答案】ABDE E EAD 消化 循环 循环 呼吸 泌尿 内环境 11

【解析】

本题主要考查内环境组成成分及图象识别,A组织液,B淋巴,C红细胞,D血浆,E细胞内液。二氧化碳的排除需要经过细胞内液组织液到达血管血浆。消化系统吸收相关营养物质,循环系统负责运输,泌尿系统负责排泄,分工明确,各个系统密切合作维持内环境稳态。

1)人的体液包括细胞内液和细胞外液,是指图中标号ABDE,而内环境指的是细胞外液,不包括E细胞内液。

2)组织细胞中的二氧化碳从细胞内进入组织液,进而进入血浆,即组织细胞中的二氧化碳从组织细胞到达毛细血管的途径为EAD

3)组织细胞所需的营养物质通过消化系统的消化吸收,进入循环系统,随循环系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要进入循环系统,通过循环系统,运输到呼吸系统或泌尿系统,最终排出体外。

4)人体内绝大多数细胞没有与外界环境之间直接接触,这些细胞只有通过内环境才能与外界间接地进行物质交换。

5)外界的O2 进入组织细胞并被利用至少通过: 1层肺泡壁细胞(2层细胞膜)+(进入毛细血管)1层毛细血管壁细胞(2层细胞膜)+进入红细胞(1层细胞膜)+出红细胞(1层细胞膜)+(出毛细血管)1层毛细血管壁细胞(2层细胞膜)+1层组织细胞的膜+2层线粒体膜=11层生物膜=11层磷脂双分子层。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各曲线含义描述正确的是

A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B. 乙图所指物质运输是主动运输,但不受呼吸酶抑制剂的影响

C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时产生ATP最多

D. 丁图表示小鼠的体内细胞内酶活性与温度的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述错误的是(

A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C. 动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

D. 乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析有关神经调节的资料,回答问题。

科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现,瘦素可以通过血脑屏障,然后与下丘脑特异性受体结合,把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢,调节摄食行为。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程,图2为图1中某局部模式图。请回答下列问题。

1)图2中结构④称为________,此结构在图1中有________个。兴奋在图2所示结构④中的传递方向是____________(填“单向”“双向”或“无方向”)的,图中③一般指_____________________

2)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑,通过一系列调节,从而抑制食欲,减少能量的摄取,达到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是________

A.增强、增强 B.增强、减弱

C.减弱、增强 D.减弱、减弱

3)图2中物质A________,若当图中c神经元释放物质A,并引起③的抑制,则此时③处的膜电位是______,大脑皮层将______(填“有”或“无”)饱感。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是四类细胞的结构模式图,请据图回答:

1从结构上看,______与其他三者的差别最大,主要表现____________

2属于________细胞。判断依据是___________________

3细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生____________现象,与该过程有关的细胞器有________填序号

4四类细胞中共有的细胞器是________,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于________

5在离体条件下,若将图细胞进行培养,则会周期性消失和重现的细胞结构是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲状腺激素分泌的调节示意图,下列正确的是()

A. 甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体

B. 甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用

C. 寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少

D. 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某分泌蛋白的合成和分泌过程示意图,其中物质X代表氨基酸,abcde表示细胞结构。下列说法中正确的是( )

A.图中abcd结构依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

B.分泌蛋白由合成到释放到细胞外总共穿过了3层膜

C.在图中e结构内,[H]O2的结合发生于其内膜,同时产生大量ATP

D.若将人胰岛素基因导入细菌中并表达,胰岛素合成与分泌过程与其相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析HIV的化学组成,得到如图所示组成关系,相关叙述正确的是(

A.aa之间通过NHCOOH相连接

B.HIV的遗传信息储存在大分子B

C.a→A的过程在HIV的核糖体上完成

D.B彻底水解可产生磷酸、核糖和AGTC四种碱基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统.①②表示有关的生理过程.下列说法错误的是( )

A. 内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B. Ⅱ内的葡萄糖通过进入血浆和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮肤

查看答案和解析>>

同步练习册答案