分析 分析题图:
图甲表示肝细胞的生命历程,序号Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象,Ⅰ表示细胞分化,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖,因此Ⅱ过程表示细胞衰老,过程Ⅲ表示细胞癌变,Ⅳ表示细胞凋亡;
图乙是在有氧条件下细胞2内发生的葡萄糖的部分代谢过程,其中①过程是葡萄糖穿过细胞膜进入细胞的过程,②是合成五碳糖的过程,③是无氧呼吸的过程,④是有氧呼吸的过程.
解答 解:(1)图甲中的Ⅰ表示细胞分化的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达;图甲中的Ⅰ-Ⅳ过程中,遗传物质发生改变的是Ⅲ细胞癌变.
(2)图甲中的细胞2可以无限增殖,是癌变的细胞,细胞癌变的根本原因是细胞中的原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
(3)从图乙可以看出在有氧条件下,癌细胞既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸;题目中告诉了癌细胞和正常分化产生的细胞产生的ATP总量没有明显的变化,而有氧呼吸产生大量的ATP,所以癌细胞的④过程没有加强,且题目中告诉了癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的十倍,所以癌细胞①②③过程比正常细胞明显增强;癌细胞是一类能持续不断分裂的细胞,要不断地合成DNA和蛋白质,①②③过程明显增强能够产生大量的中间产物,为合成蛋白质和DNA等提供原料,从而有利于癌细胞的增殖.
故答案为:
(1)基因的选择性表达Ⅲ
(2)细胞中的原癌基因和抑癌基因发生基因突变
(3)有氧呼吸和无氧呼吸 ①②③产生大量的中间产物,为合成蛋白质和DNA等提供原料
点评 本题结合肝细胞的生命历程图、癌细胞在有氧条件下发生的葡萄糖的部分代谢过程图,考查细胞增殖、分化、凋亡、癌变的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由若干个单体组成,组成元素都有C、H、O、N | |
B. | 生物大分子合成时都需要模板并消耗能量 | |
C. | 某些生物大分子能存在于内环境中维持渗透压 | |
D. | 均要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性 | |
B. | 外来物种的人侵能够增加生态系统的生物多样性 | |
C. | 宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值 | |
D. | 保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d | |
B. | 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关 | |
C. | 图中含有核酸结构的细胞器是a、c | |
D. | c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于寒冷环境中,①②③④均增加 | |
B. | 反射弧的效应器中有肾上腺而没有骨骼肌 | |
C. | 可以作为下丘脑分泌激素所作用的靶器官有:肾上腺和甲状腺 | |
D. | ⑤的释放量与皮肤的功能无关,与渗透压有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衡水湖面上的一群群野鸭 | |
B. | 盛有5ml培养液的试管培养草履虫64只 | |
C. | 校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布 | |
D. | 悬铃木在怡水公园每隔8米种植一颗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞结构 | a | b | c | d |
试样A | - | - | - | - |
试样B | + | + | + | - |
试样C | + | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大 | |
B. | 滴加清水后,质壁分离的细胞又复原,说明此细胞是活细胞 | |
C. | 用任何浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液都不能引细胞质壁分离 | |
D. | 滴加质量分数0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起质壁分离所需的时间长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中ATP与ADP转化处于动态平衡中 | |
B. | 组成ATP的元素有C、H、O、N、P、S | |
C. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,因而不能产生ATP | |
D. | 原核细胞中没有线粒体,ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生 |
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