精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)若A图红色枫叶细胞,置于30%的蔗糖溶液中会出现质壁分离现象,红色会__________

(2)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是_________________________

(3)用含15N标记的氨基酸注射到B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中出现放射性的膜性部位先后依次为_____________ (填标号),为该过程供能的细胞器是________________(填文字)。

(4)B图中有的分泌蛋白可作为信号分子,作用于其他细胞,则信号分子作用的结构是_________,也充分说明细胞膜的功能之一是___________

【答案】 A图细胞有以核膜为界限的细胞核 ③④⑤ 线粒体 受体 进行细胞间的信息交流

【解析】

分析图1:图1是植物细胞亚显微结构模式图,结构111依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、核糖体、液泡、液泡膜。
分析图2:①为核膜;②为核糖体;③为内质网;④为高尔基体;⑤细胞膜。

(1)A图红色枫叶细胞,置于30%的蔗糖溶液中会出现质壁分离现象,液泡失水,液泡内红色会变深。

(2) A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是A图细胞有核膜包被的细胞核,蓝藻细胞没有。

(3) 氨基酸脱水缩合形成蛋白质的合成场所是②核糖体,分泌蛋白在核糖体上合成,进入内质网进行初步加工,再进入高尔基体深加工,最后经细胞膜分泌到细胞外,因此合成分泌蛋白的过程中出现放射性的膜性部位先后依次为③④⑤。为该过程供能的细胞器是线粒体。

(4) B图中有的分泌蛋白必须有相关信号作用才能分泌,则信号作用的结构是受体(糖被、糖蛋白),也充分说明细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为甲型血友病、糖元沉积病Ⅰ型及蚕豆病的遗传系谱图。已知甲家族不具有糖元沉积病Ⅰ型致病基因,乙家族不具有蚕豆病致病基因,Ⅰ-2不含蚕豆病致病基因。人群中患糖元沉积病Ⅰ型的概率为1/2500。下列叙述错误的是(

A. Ⅱ-1与Ⅱ-6基因型相同的概率为49/51

B. Ⅱ-5与Ⅱ-6再生一个两病兼患的孩子概率为1/612

C. Ⅳ-2的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是母亲

D. 为确保Ⅳ-3的优生,Ⅲ-3可通过羊膜腔穿刺获取少许羊水,离心后进行羊水细胞和生物化学方面的检查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机化学反应因反应条件不同,可生成不同的有机产品。例如:

1HX+CH3CH=CH2X为卤素原子)

2)苯的同系物与卤素单质混合,若在光照条件下,侧链上氢原子被卤素原子取代;若在催化剂作用下,苯环上的氢原子被卤素原子取代。

工业上利用上述信息,按下列路线合成结构简式为的物质,该物质是一种香料。

请根据上述路线,回答下列问题:

1A的结构简式可能为________

2)反应①、③的反应类型分别为______________

3)反应④的化学方程式为(有机物写结构简式,并注明反应条件):______

4)工业生产中,中间产物A须经反应③④⑤得D,而不采取直接转化为D的方法,其原因是________

5)这种香料具有多种同分异构体,其中某些物质有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色②分子中有苯环,且苯环上的一溴代物有两种。写出符合上述条件的物质可能的结构简式(只写两种):_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为人类某种遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带(若显示两个条带说明此人是杂合子)。用该方法对该家系中的每个个体进行分析,条带的有无及具体位置见图乙。请据此判断下列叙述错误的是

A. 该病为常染色体隐性遗传病,且4号的基因型有两种可能性

B. 若10号与致病基因的携带者婚配,则生育病孩的概率为1/4

C. 10号的基因型可能与3号或4号产生配子时发生了基因突变有关

D. 据图乙可知,3号、4号、8号、9号和13号都为显性纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究温度对酶活性的影响,选择提供的材料用具,完成下面的实验设计,并回答问题:

(材料用具)试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸,温度计,恒温水浴锅;新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,适宜浓度的淀粉溶液、α-淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂,碘液等。

1)实验步骤:

①如图所示,先在1号、3号、5号试管中各加入2 mL______作为反应物,在246中加入2mL______作为酶溶液。并置于相应水浴温度条件下10分钟。水浴时,烧杯中的水的液面应______(填“高于”或“低于”或“等于”)试管中液体的液面。

②分别将酶溶液加入各自温度条件下的反应物中,振荡后继续保温10分钟。

③向l号、3号、5号试管内各滴入2______,观察并记录各试管内颜色变化。

2)预期实验结果:______

3)实验结论:温度会影响酶的催化活性。

4)若要继续探究甲、丙两试管实验现象的本质原因是否相同,请写出实验思路______

5)日常生活中,在使用加酶(添加蛋白酶、脂肪酶等)洗衣粉时,为了达到更好的洗涤效果,可以适当____洗衣水温。相同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果______(填“好于”或“差于”或“不一定好于”)普通(不加酶)洗衣粉。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞呼吸过程中,能大量合成ATP的阶段是

A. 有氧呼吸第一阶段 B. 有氧呼吸第二阶段

C. 有氧呼吸第三阶段 D. 无氧呼吸第二阶段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图14为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述,不正确的是(  )

A.如某物质跨膜运输的速度可用图13表示,则该物质不应为葡萄糖

B.如某物质跨膜运输的速度可用图23表示,则该物质可能是葡萄糖

C.限制图中AC两点的运输速度的主要因素不同,BD两点的限制因素有共同点

D.将图24的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大鼠的毛色由两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述错误的是(  )

A. 控制大鼠体色的两对等位基因位于两对同源染色体上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配产生的后代仍然是米色大鼠

C. 亲本中的黄色和黑色大鼠都是纯合子

D. F2中的灰色个体大部分是纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题:

1)图中的①、③、⑤分别是__________ _________ ________

2的分泌蛋白质首先是由 [ ]__________合成的。

3)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[ ]_______提供的。

查看答案和解析>>

同步练习册答案