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    3．一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间按自由组合定律遗传，则F1的表现型和基因型的种类数分别为（　　）
    A．2、6B．4、9C．4、6D．2、4

    分析 根据题意分析可知：Aa×aa→Aa、aa，表现型和基因型都有两种；Bb×Bb→BB、Bb、bb，表现型有两种，基因型有三种．据此答题．

    解答 解：一组杂交品种AaBb×aaBb，由于各对基因之间按自由组合定律遗传，所以F1表现型的种数为2×2=4种、基因型的种数为2×3=6种．
    故选：C．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    如图为某哺乳动物细胞分裂的模式图，则该细胞( )

    A．只存在于卵巢中 B．为次级卵母细胞

    C．含4对同源染色体 D．处于减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人类中的Klinefelfer综合征表现为中间性别，其性染色体为XXY．若患者的性染色体异常为父方引起，则是因为精原细胞形成精子的过程中（　　）
    A．减数第一次分裂姐妹染色单体不分离
    B．减数第一次分裂同源染色体不分离
    C．减数第二次分裂姐妹染色单体不分离
    D．减数第二次分裂同源染色体不分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．梅花鹿胚胎移植试验的主要流程如图．下列相关叙述正确的是（　　）
    ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．
    A．①过程需要是注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂
    B．③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提
    C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
    D．若要获得多个性状相似的梅花鹿，可以在⑤过程后对其胚胎进行分割

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．一般来说，基因型决定表现型B．等位基因控制相对性状
    C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于基因分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．首先指出基因和染色体行为存在明显平行关系的科学家是（　　）
    A．摩尔根B．道尔顿C．赫尔希D．萨顿

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在双链DNA分子中，每个碱基对之间的键称为（　　）
    A．肽键B．氢键C．磷酸二脂键D．高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．依图有关酶功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶
    C．切断b处的酶为DNA聚合酶D．切断c处的酶可为DNA水解酶

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    10．如表为某种群的遗传学测量数据．仅从表中数据不能说明的是（　　）
    年份19001910192019301940195019601970
    基因B的频率0.990.810.640.490.360.250.160.10
    基因b的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90
    A．该种群发生了进化
    B．b基因控制的性状有利于适应新环境
    C．环境选择使显性纯种比例逐渐减少
    D．1930年显性个体和隐性个体数量接近

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