在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将一只雌蚕用玻璃皿扣住,器皿外放一只雄蚕蛾,观察发现雄蚕蛾没有反应,打开玻璃器皿,雄蚕蛾立刻出现性兴奋。这个试验说明不了的项目是( )
A.雌蚕蛾能分泌性外激素 |
B.性外激素是一类挥发性的化学物质 |
C.雌蚕蛾尚未发生过交配 |
D.雄蚕蛾通过触角感受性外激素的刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
欧美一些国家开始限制基因食物的生产或不接纳转基因产品,是由于随着转基因技术的发展,人们开始认识到“基因污染”的严重性,下列关于基因污染的说法,不正确的是( )
A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库 |
B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 |
C.基因污染是一种不可能增殖的污染 |
D.基因污染难以清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程,其中正确顺序应是( )
①卵母细胞的采集和培养
②精子的采集和获能
③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图
④受精
⑤胚胎的早期培养
A.①②③④⑤ | B.①②⑤③④ |
C.①②④③⑤ | D.①②④⑤③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中正确的是( )
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生特异性抗体的效应B细胞 |
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 |
C.杂交瘤细胞株的增生方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 |
D.融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”,此胚胎经移植和发育后,一只身披三色皮毛的组合问世了。以下相关叙述中正确的是
A.“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体 |
B.若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型 |
C.“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状 |
D.与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物的花在长期进化过程中形成了很多适应性特征,具体表现为
A.自然界中每种植物的花都有专门的昆虫进行传粉 |
B.某种兰花的花矩顶端储存花蜜是为了吸引传粉的昆虫 |
C.气候变化引起花粉出现多种适应性形态变化 |
D.植物在争夺传粉动物的自然选择压力下形成了不同的花期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是细胞有丝分裂过程中,不同细胞结构之间的距离变化关系示意图(图中a为细胞的半径)。图中能够正确表示一条染色体经复制形成的两条染色体的位置变化曲线是 ( )
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