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    12．下列有关糖的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类不参与免疫调节
    B．构成纤维素的单体的葡萄糖和果糖
    C．乳糖可被小肠上皮细胞直接吸收
    D．蔗糖和麦芽糖水解的产物中都有葡萄糖

    分析 糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．

    解答 解：A、免疫调节中细胞间的识别靠糖蛋白，故糖类参与免疫调节，A错误；
    B、构成纤维素的单体是葡萄糖，B错误；
    C、乳糖是二糖不能被小肠上皮细胞直接吸收，水解成单糖后才能被直接吸收，C错误；
    D、蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖的水解产物是葡萄糖，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了糖类的分类和功能，对基础知识的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式为神经-体液调节，当人体处于寒冷环境中，图中物质A（填字母）在血液中的含量明显升高．
    （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中C（填字母）增多，在机体内通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡．如果图中丙部位受损，会使人患糖尿病．
    （3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向进行的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，哪种处理会使植株长出侧枝（　　）
    A．去顶端后在断口放一琼脂小块
    B．去顶端后在断口上放一富含生长素类似物的琼脂小块
    C．不去顶，也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
    D．不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答：

    （1）图中表示的生理过程发生的主要场所是细胞核．
    （2）该过程首先需要在解旋酶作下把两条链解开；若图虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于基因突变．
    （3）已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（$\frac{P}{2}$-Q）（2n-1）
    （4）若亲代DNA分子过诱变，某位点上一个正常碱基（设为X）变成5-溴尿嘧啶（BU）．诱变后的DNA分子变后的分子连续进行图示过程2次，得到4个子DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G，推测碱基X可能是G或C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图表示不同的生物或成分，下列说法不正确的是（　　）
    A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
    B．若M表示不同生态系统的抵抗力稳定性，则四种生态系统的群落结构复杂程度依次是b＞d＞c＞a
    C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高
    D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d），易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种，问：
    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是Ⅰ，该方法称单倍体育种，依据的变异原理是染色体变异．
    （2）图中①和④的基因组成分别为DT、ddTT；
    （3）（二）过程中，D和d的分离发生在减数第一次分裂后期（时期），（三）过程采用的操作称为花药离体培养，获得的植株往往表现为弱小，高度不育等特点．（四）过程所作的处理是秋水仙素处理单倍体幼苗；使用的药剂的作用是抑制纺锤体的形成．
    （4）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示某生态系统中碳循环示意图，图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系．请据图回答：

    （1）图甲中，碳元素从丙进入甲中的主要形式是含碳有机物．增强①（数字）过程有利于维持大气中的碳-氧平衡．
    （2）种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类．
    （3）当生态系统中的昆虫被除去后，猫头鹰的数量会升高，请分析说明原因：能量流动的特点是逐级递减，猫头鹰由原来的第三、四、五营养级变为第三、四营养级，能量损耗降低，种群数量随之增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图甲是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①～④代表物质运输方式，图乙表示某物质进出细胞的情况．有关分析不正确的是（　　）
    A．胰岛素与靶细胞结合与图甲的c有关
    B．水分子能以图甲中的①②方式进出细胞
    C．图乙所示的物质运输速率与载体蛋白有关
    D．图甲物质跨膜运输方式与图乙曲线相符的是③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关核酸的叙述，不正确的是（　　）
    A．DNA是主要的遗传物质B．核酸包括DNA和RNA
    C．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸只存在于细胞核中

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