科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是
A.生物学家研究患者家系推测红绿色盲的遗传方式
B.摩尔根及其同事运用假说演绎法证明基因在染色体上
C.沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构
D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,运用了同位素示踪技术
D
【解析】
试题分析:研究红绿色盲的遗传方式不能随机抽样,可以通过调查患者家系的发病情况和发病规律,然后推测其遗传方式,A项正确;摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上,B项正确;模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,模型包括物理模型、概念模型、数学模型等,以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型,DNA双螺旋结构是典型的物理模型,它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征,C项正确;同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,它可以研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等,但是研究种群的数量变化规律时,不能运用同位素示踪技术,D项错误。
考点:本题考查生命科学的研究方法的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)水稻为二倍体植物,染色体组成为2n=24。若体细胞中某对同源染色体多出一条,数目为三条,则称为三体水稻,三体水稻减数分裂时同源染色体随机分离,产生两类配子,一类是n+l型,即配子含有两条该同源染色体;一类是n型,即配子含有一条该同源染色体。卵细胞为n+l型可育,花粉则不育。
(1)从变异类型分析,三体水稻的形成属于______,形成的原因是减数第一次分裂后期_______,或者减数第二次分裂后期某对姐妹染色单体未能分配到两个子细胞中。
(2)已知水稻有香味(b)为隐性突变产生的性状,利用普通水稻与三体水稻(如7号三体)杂交,可判断等位基因(B、b)是否位于7号染色体上:现以纯合无香味普通水稻(BB)为父本,与7号三体且有香味的水稻(母本)杂交,从F1中选出三体植株作为父本,分别与有香味普通水稻(bb)进行杂交得F2,分析可知:
若等位基因(B、b)位于7号染色体上,F2的表现型及比例为______,若等位基因(B、b)不位于7号染色体上,F2的表现型及比例为_________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.符合“J”型增长曲线的种群具有K值
B.年龄组成可预测种群密度的变化趋势
C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关
D.群落的丰富度越高,其结构越复杂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生态系统流经第二营养级能量变化示意图,其中小写字母a~g表示能量的多少。请据图回答问题。
(1)生态系统能量流动的特点是 。
(2)能量在营养级之间传递的形式是 ,d主要通过 (生理过程)来完成。
(3)图中g表示次级消费者摄入量,a表示 ,b表示 ,b值的大小可用 式子表示(用字母a~e表示)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传物质的说法中,正确的是
A.烟草花叶病毒的遗传物质是DNA
B.大肠杆菌的遗传物质位于细胞核中
C.水稻的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸
D.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为基因表达过程示意图,下列说法正确的是
A.图中所示为真核生物DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C.某一基因转录为mRNA时,以DNA的一条完整链为模板
D.图中可以说明少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因、DNA、染色体的叙述不正确的是
A.染色体是DNA的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.双链DNA分子中含有4个游离的磷酸基团
D.DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基总数不同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒味。当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为b时,有机物消耗较少,较适宜于苹果的储藏
C.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3 mol/min
D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各种生物中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是
A 烟草花叶病毒 | B 烟草叶肉细胞 | C 袋鼠肌肉细胞 | D 豌豆芽类细胞 | |
碱基 | 5种 | 5种 | 5种 | 8种 |
核苷酸 | 5种 | 5种 | 8种 | 8种 |
五碳糖 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
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