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    【题目】软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（ ）

    A．首先经超数排卵处理后进行体外受精

    B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

    C．根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎

    D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

    【答案】D

    【解析】培育试管婴儿时，需先进行超数排卵处理，再进行体外受精，A正确；胚胎移植前，需要从囊胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，B正确；应从囊胚中分离少量滋养层细胞进行检测，筛选出基因型为hh的个体进行移植，C正确；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此不需要将囊胚进行多等分，而应分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，从中筛选所需胚胎，培养到桑椹胚或囊胚进行移植，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素，可在女性分娩时促进子宫收缩，在哺乳期刺激乳汁排出，还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答：

    （1）在合成催产素的过程中会脱去 个水分子。

    （2）孤独症患者 （填“可以”或“不可以”）口服催产素以达到缓解症状的目的。

    （3）婴儿吮吸乳头时，刺激信息传入 ，引起催产素的合成，促进乳腺射乳。在此基础上可形成条件反射，所以婴儿的哭声也能引起射乳。

    （4）催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有 的作用特点。（写出两点）

    （5）分娩时疼痛刺激引起催产素分泌，促进胎儿产出，而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌，直到胎儿产出，此过程属于 （填“正反馈”或“负反馈”）调节。同时疼痛刺激还能传至 ，使之产生痛觉。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请完成下列问题：

    （1）同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的 。

    （2）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为 。

    （3）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生 ,导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。

    （4）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制 的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在 期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是：（ ）

    A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质的受体蛋白

    B．叶绿体类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于光能充分利用

    C．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴使内膜面积增大，从而提高有氧呼吸效率

    D．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明，该植物的花瓣有白色、粉红色、红色、紫色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，A基因控制紫色色素的合成（AA和Aa的效果相同），B基因淡化色素（BB和Bb的效果不同），研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答问题：

    （1）A基因和a基因中碱基的数目___________（填“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循___________定律。

    （2）亲本中白花植株的基因型为___________，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为___________。

    （3）研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体，若高茎性状为基因突变所致,且为显性形状，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上（XY非同源区段）,还是常染色体上。

    实验方案:____________________。

    实验结果与结论：

    ①若杂交后代_______________________，则突变基因位于X染色体上。

    ②若杂交后代_______________________，则突变基因位于常染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计。

    实验目的：探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    实验原理：利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    实验步骤：

    探究目的

    探究牛奶中有无还原糖

    探究牛奶中有无蛋白质

    步骤

    试管A

    试管B

    试管C

    试管D

    试管E

    试管F

    第一步

    2 mL

    牛奶

    2 mL

    蒸馏水

    2 mL

    葡萄糖样液

    2 mL

    牛奶

    2 mL

    蒸馏水

    2 mL

    a样液

    第二步

    2 mL

    斐林试剂

    2 mL

    斐林试剂

    2 mL

    斐林试剂

    2 mL

    NaOH溶液

    b

    2 mL

    NaOH溶液

    第三步

    c

    水浴加热

    水浴加热

    d

    3～4滴

    CuSO4溶液

    3～4滴

    CuSO4溶液

    结果

    ？

    ？

    （1）请补充表格中a、b、c、d处内容：a. ，b. ，c. ，d. 。

    （2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：

    A： ，D： 。

    （3）分析该实验设计：

    试管A和 构成对照实验，对照组为 ，目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。以下描述错误的是

    A．通过神经调节，引起皮肤毛细血管扩张和汗腺分泌增强

    B．机体血糖大量消耗，下丘脑通过神经使胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌的激素增加

    C．比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感

    D．机体大量出汗导致失水较多，刺激皮肤渗透压感受器，引起垂体分泌抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（ ）

    ①池塘中的一条鲫鱼 ②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物 ④池塘

    A. 个体、种群、群落、生态系统

    B. 个体、群落、种群、生态系统

    C. 细胞、种群、群落、生态系统

    D. 细胞、群落、种群、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现已查明，并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素。I型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足；II型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关），血液中胰岛素浓度并没有下降。下列相关叙述中，错误的是

    A. I型糖尿病可通过注射胰岛素来治疗

    B. II型糖尿病患者的胰岛素受体位于胰岛B细胞上

    C. 参与血糖调节的激素除胰岛素外，还有胰高血糖素等

    D. 原尿中葡萄糖可通过主动运输的方式重新吸收回血液

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