A. | 日光 | B. | ATP | C. | 葡萄糖 | D. | 蛋白质 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP概念的叙述,正确的是
A.ATP是生物体内主要的贮存能量的物质
B.ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键在一定条件下易水解,也易形成
D.人体内ATP含量很多,保证了生命活动对能量的需要
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 横向放置的植物,根的近地端和远地端的生长素浓度分别为A、D | |
B. | 植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为B、A | |
C. | 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于E点浓度 | |
D. | 若C点表示促进茎生长的最适宜浓度,则A、D点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该实验的对照设置不全面 | |
B. | 浓度范围设置合理 | |
C. | 两线交点对应的是处理种子的最适浓度 | |
D. | 砸裂种皮导致全部种子失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用lO倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右 | |
B. | 若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母 | |
C. | 若将玻片标本向右移动,一污点不动,则污点可能在物镜上 | |
D. | 视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆 | |
C. | ②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮肤 | |
D. | 内环境与Ⅰ交换气体只须通过肺泡壁即可完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的 | |
B. | 从图中可以看出该植物必须在有氧条件下才能吸收K+ | |
C. | ab段限制K+吸收速率的主要因素是O2浓度 | |
D. | bc段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率 |
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