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【题目】下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )

A. 神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在、释放和作用部位

B. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞

C. 激素和酶都必须在细胞条件下才能发挥作用

D. 在内环境稳态调节过程中,免疫系统只发挥防卫功能

【答案】A

【解析】由于经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,A正确;甲状腺激素可作用于全身细胞没有特定的靶细胞,B错误;酶可以在体外起作用,因此酶在非细胞条件下也能发挥作用,C错误;在内环境稳态调节过程中,免疫系统发挥防卫、清除和监控功能,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。下列说法正确的是

Aab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

B运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于02消耗量

C无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中

D运动强度超过c,人体获得能量的途径仍以有氧呼吸为主

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【题目】牧草留种区,为了预防鸟啄食草子,用网把留种地罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是

A. 环境污染B. 植物被破坏C. 缺水干旱D. 食物链被破坏

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【题目】对于一个处于平衡状态的生态系统,下列叙述不正确的是

A. 物质不断循环B. 组成成分相对稳定

C. 能量不断流动D. 生物个体数量不变

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【题目】我国四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼)可以混合放养的主要原因是

A.它们的食性几乎相同、生活水层大致相同

B.它们的食性不同,生活水层也不相同

C.它们的食性不同,生活水层相同

D.它们的食性相同,生活水层不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对一个四分体的叙述,错误的是(

A.共有两个着丝点 B.共有四条染色体

C.共有四条染色单体 D.共有4DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从小桶长随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,分析下列叙述,正确的是

A乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率均约为1/2和1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因与性状的关系的叙述,正确的是

A基因与性状之间是一一对应的关系

B基因控制性状是通过控制蛋由质合成来实现的

C基因结构的改变一定会导致生物性状的改变

D生物体的性状完全由基因来决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大力推广用无磷洗涤剂,是因为含磷、氮物质的大量使用,会造成湖泊的

A. 鱼虾死亡B. 富营养化,产生“水华”现象

C. 金属污染D. 氢化物污染

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