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8.眼虫是一种含有叶绿体的原生动物:据此,某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的:他设计了一个具体的实验方案如图:
请回答下列有关问题:
(1)实验方案中,步骤A为除去细胞壁得到的原生质体.
(2)植物材料经脱分化后形成愈伤组织,诱导该过程的关键物质是生长素和细胞分裂素.
(3)进行动物细胞培养时,通常将细胞悬液置于含95%空气加5%二氧化碳的混合气体的培养箱中进行培养.一般选用传代培养10代以内的细胞用于诱导融合,因为它们具有正常的二倍体核型.
(4)诱导细胞融合的物理法包括离心、振动.电激.

分析 分析题图:图示为动物细胞和植物细胞的杂交过程,植物材料→愈伤组织表示脱分化过程;A(愈伤组织→原生质体)表示去壁过程;原生质体+动物细胞是诱导细胞融合的过程;B(融合的胚胎细胞培养形成胚胎→代孕母)表示胚胎移植过程;最后表示妊娠过程.

解答 解:(1)实验方案中,步骤A表示去壁过程,通常采用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体.
(2)植物材料→愈伤组织表示脱分化过程,诱导该过程的关键物质是生长素和细胞分裂素.
(3)进行动物胚胎细胞培养时,需要用胰蛋白酶将组织块或贴壁生长的细胞分散成单个细胞,制成的细胞悬液,通常置于含95%空气加5% 二氧化碳的混合气体的培养箱中进行培养,其中二氧化碳的作用是调节PH.一般选用传代培养10代以内的细胞用于诱导融合,因为它们的遗传物质未变,具有正常的二倍体核型.
(4)诱导细胞融合的物理法包括离心、振动、电激.
故答案为:
(1)原生质体
(2)脱分化    生长素     细胞分裂素
(3)二氧化碳   10   正常的二倍体核型
(4)离心、振动、电激

点评 本题结合动物细胞和植物细胞的杂交过程示意图,考查植物组织培养、植物体细胞杂交、细胞融合、动物细胞培养等知识,要求考生识记植物组织培养和植物体细胞杂交的过程及条件,识记细胞融合的概念和方法,识记动物细胞培养的条件,能运用所学的知识答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

杂交育种所依据的主要遗传学原理是

A.基因突变

B.基因自由组合

C.染色体交叉互换

D.染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[[a]类囊体薄膜],其反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能.
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(3)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是.若提高温度,曲线的变化是无法确定.(上移;下移;不动;无法确定)
(4)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为240mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的有机物(以葡萄糖量来计算)总量是360mg.
(5)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向右(左/右)移动.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是农家肥富含有机物,通过分解者的分解作用释放出大量C02

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法是同位素标记法(同位素示踪法).采用该实验方法可判断进入细菌体内的是DNA.具体是用32P标记DNA,用35S标记蛋白质.
(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体去感染被35S标记的大肠杆菌.
(3)上述实验中,不能(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是DNA和蛋白质中都含有N元素.
(4)用32P标记一噬菌体,让此噬菌体去侵染含31P的细菌,待细菌解体后,检测到有128个噬菌体放出,则所释放出的噬菌体中,含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为2:128(1:64).
(5)由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是:原料、能量、酶.
(6)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况不(填是或不)符合孟德尔的遗传规律.
(7)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病,其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙氨酸在血液中大量积累,使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人.尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气会变成黑色而得名.

(1)如图是苯丙氨酸代谢途径示意图,根据该图有人认为缺乏酶①会同时患苯丙酮尿症、白化病和黑尿症,你认为正确吗?请说明理由.不正确 缺乏酶①,体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来,因此,缺乏酶①不会导致尿黑酸症或白化病
(2)在人群中控制苯丙酮尿症的基因频率是1.89×10-3,现有一正常女性其父母正常,其弟是苯丙酮尿症患者,她与一个男性结婚,生育一个患苯丙酮尿症的男孩的几率是3.15×10-4
(3)若要快速检测正常人群中的个体是否携带该致病基因,可利用该目的基因的分子探针进行检测,这一方法采用DNA分子杂交技术,依据的原理是碱基互补配对原则.

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13.图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程.请回答下列问题:

(1)写出下列结构的名称:A消化系统;C泌尿系统及皮肤.
(2)写出下列液体的名称:a血浆;b组织液; c细胞内液;d淋巴.
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(4)内环境的理化性质主要包括渗透压、温度酸碱度(pH).其中渗透压的大小主要与的蛋白质和无机盐含量有关.

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在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )

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