数量 颜色 条件 |
绿色 | 白色 |
黑暗 | 0 | 389 |
光照 | 296 | 97 |
A、黑暗条件下萌发生长的白化苗的基因型有三种 |
B、玉米种子在萌发的初期,细胞中有机物种类会逐渐增多 |
C、该实验结果说明生物的性状受基因控制,同时又受环境的影响 |
D、若将绿色幼苗移栽到黑暗环境中,叶片会出现黄化现象,其原因是无光不能合成叶绿素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
家庭类型 表现型 |
Ⅰ类家庭 | Ⅱ类家庭 | Ⅲ类家庭 | 合计 | |||||||||
夫 | 妻 | 儿 | 女 | 夫 | 妻 | 儿 | 女 | 夫 | 妻 | 儿 | 女 | ||
正常 | 74人 | 74人 | 77人 | 82人 | 4人 | 7人 | 6人 | 2人 | 3人 | 329人 | |||
患S病 | 3人 | 4人 | 2人 | 1人 | 2人 | 3人 | 15人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂中能联会的2条染色体 |
B、形状和大小一般都相同 |
C、一条来自父方,一条来自母方 |
D、一条染色体复制后形成的2条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵卵裂过程中细胞的物质交换能力增强 |
B、若利用牛乳腺细胞生产人的干扰素,一般选择含XX性染色体的受精卵作为受体细胞 |
C、体外培养胚胎时,必须配制一系列含有不同成分的培养液培养不同发育时期的胚胎 |
D、光学显微镜下观察囊胚期细胞内的中心粒数目最多有4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 1915 | 1917 | 192l | 1925 | 1928 | 1930 | 1934 | 1943 | 1947 | 1950 | 1960 |
数量(只) | 200 | 300 | 1000 | 2000 | 2500 | 3000 | 400 | 170 | 600 | 500 | 600 |
A、1915~1930年间,驼鹿的种群数量呈“S”型增长 |
B、1915~1930年间,驼鹿的种群数量不断增加的原因可能是食物充足,没有敌害 |
C、1930~1943年间,数量急剧下降的原因最可能是天敌数量的增加 |
D、1932年,该驼鹿种群的年龄组成一定为衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 取材部位 | |
A. | 观察细胞中的线粒体和叶绿体 | 人的口腔上皮细胞 |
B. | 提取并研究细胞膜的化学组成 | 公鸡的成熟红细胞 |
C. | 观察细胞中DNA和RNA的分布 | 洋葱表皮细胞 |
D. | 观察细胞的质壁分离与复原 | 洋葱根尖分生区细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是从生态系统的层次上保护了生物多样性 |
B、对今后的生物科学研究具有直接价值 |
C、其建立可以完全阻止野生生物的灭绝 |
D、由于是人工建立的,因此对于维持生态系统的稳定性没有价值 |
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