分析 1、过敏反应:过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面.当相同过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使上述细胞释放组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收缩,腺体分泌增多等,引发各种过敏反应.
2、过敏反应特点:①发作迅速、反应强烈、消退较快;②一般不破坏组织细胞,不引起组织严重损伤;③有明显的遗传倾向和个体差异.
解答 解:已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱叫做过敏反应.
故答案为:过敏反应
点评 本题考查过敏反应的相关知识,意在考查学生了解过敏反应的概念,理解过敏反应的成因,属于基础题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA→DNA,该过程消耗的能量均直接由二磷酸腺苷提供 | |
B. | DNA→RNA,该过程需DNA聚合酶的催化,消耗4种核苷酸 | |
C. | RNA→蛋白质,该过程需要多种tRNA搬运原料到特定位置 | |
D. | RNA→RNA,该过程与DNA→DNA过程,碱基配对方式完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌 | |
B. | 划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上 | |
C. | 接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的 | |
D. | 第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列四图的叙述中,正确的是
A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位
B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水
C.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点将上移,b点将下移,c点将右移,d点上移 | |
B. | a点将下移,b点将右移,c点将左移,d点下移 | |
C. | a点将上移,b点将左移,c点将右移,d点上移 | |
D. | a点将下移,b点将左移,c点将左移,c点将下移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大多数内分泌腺可参与反射弧的组成,与运动神经末梢共同构成效应器 | |
B. | 有的激素如甲状腺激素、性激素可影响神经系统的功能 | |
C. | 内分泌腺细胞和神经细胞普遍具有分泌功能,并影响其它细胞的生理作用 | |
D. | 都是机体调节生命活动必不可少的基本形式,具有同等重要的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
A.质壁分离与复原
B.核糖体合成蛋白质
C.吞噬细胞胞吞细菌
D.分泌蛋白的合成与分泌
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