一线名师提优试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某研究小组开展了一系列探究活动，请回答下列问题。
（1）许多土壤中的动物有较强的活动能力，且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法，而不采用 法或 法进行调查。
（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，小组同学设计了右图所示装置，从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 。
（3）通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究，绘制曲线如图。一般来说，土壤有机物含量越多，土壤动物的种类和数量也越多。分析图中曲线可知，四种植被类型中土壤有机物含量最低的是 。
（4）蚯蚓作为一种重要的土壤动物，在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用。蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分，如氮元素被植物体吸收后，可参与多种物质和结构的合成，其中包括 （多选）。
A．核酸 B．ATP C．纤维素 D．细胞膜
（5）小组成员用蚯蚓粪提取液、原土（蚯蚓生活环境的土壤）提取液、全营养液、不同浓度生长素（IAA）溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条，结果如下表。
| 组别 实验结果 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 蚯蚓粪提取液 | 原土 提取液 | 全营 养液 | 85??mol/L IAA | 170??mol/L IAA | 蒸馏水 | |
| 每株插条平均根数 | 5.29 | 3.72 | 3.82 | 5.44 | 6.02 | 3.17 |
| 每株插条平均根长（mm） | 37 | 12 | 17 | 29 | 24 | 14 |
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科目：高中生物 来源：2013届山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷（解析版） 题型：综合题
(10分) 以下是关于种群和群落的有关研究，请回答：
（一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：
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|
上层 |
中层 |
下层 |
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植物 |
乔木 |
灌木 |
草本 |
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动物 |
雀鸟、戴胜 |
煤山雀、黄腰柳莺 |
靴雉、昆虫 |
（1）上表反映了群落的 结构，同时说明群落中的生物有明显的
现象。
（2）此群落中植物的分布主要取决于 。
（二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
（1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用 法。
（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置： 。
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科目：高中生物 来源：天津市南开区2010届高三第一次模拟考试（生物） 题型：综合题
（18分）某研究小组开展了一系列探究活动，请回答下列问题。
（1）许多土壤中的动物有较强的活动能力，且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法，而不采用 法或 法进行调查。
（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，小组同学设计了右图所示装置，从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 。
（3）通过对四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度的研究，绘制曲线如图。一般来说，土壤有机物含量越多，土壤动物的种类和数量也越多。分析图中曲线可知，四种植被类型中土壤有机物含量最低的是 。
（4）蚯蚓作为一种重要的土壤动物，在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用。蚯蚓粪中含有丰富的N、P等养分，如氮元素被植物体吸收后，可参与多种物质和结构的合成，其中包括 （多选）。
A．核酸 B．ATP C．纤维素 D．细胞膜
（5）小组成员用蚯蚓粪提取液、原土（蚯蚓生活环境的土壤）提取液、全营养液、不同浓度生长素（IAA）溶液和蒸馏水分别处理绿豆插条，结果如下表。
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组别
实验结果 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
蚯蚓粪提取液 |
原土 提取液 |
全营 养液 |
85µmol/L IAA |
170µmol/L IAA |
蒸馏水 |
|
|
每株插条平均根数 |
5.29 |
3.72 |
3.82 |
5.44 |
6.02 |
3.17 |
|
每株插条平均根长（mm） |
37 |
12 |
17 |
29 |
24 |
14 |
①生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，
经过一系列反应转变成生长素。
②原土提取液中有无生长素？ 。得出该结论的依据是 。
③1、4、5三组实验结果说明 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三下学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题
(7分)请回答下列生物实验的有关问题：
(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色，而细胞质基质接近___________色。
(2)探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是____________________________________。
(3)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清。为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是____________________________________。
(4)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种，目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。
(5) 如图为一食物网。若要使丙体重增加x，其食用的动物性食物所占比例为a，至少需要的生产者量为y，那么x与y的关系可表示为 。
A、y＝90ax＋10x B、y＝25ax＋5x
C、y＝20ax＋5x D、y＝10ax＋10x
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