【题目】下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。Ⅰ4的家庭中没有乙病史。试回答(以A与A.B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因):
(1)甲病的遗传属于______________染色体_________性遗传;乙病最可能属于_________染色体_________性遗传。
(2)Ⅰ3有关乙病的基因型为_______________________。
(3)若Ⅲ2与Ⅲ3婚配,其后代(U)患病的可能性为_____________;U为同时患两种病女孩的可能性为_____________;若U已有一个两病兼发的哥哥,则U正常的可能性为________________。
【答案】 常 隐 X 隐 XBXb 7/32 0 9/16
【解析】试题分析:(1)图中II1和II2为正常,所生Ⅲ1为患甲病的女儿,故甲病为常染色体隐性遗传病。因Ⅰ4的家庭中没有乙病史,故II5致病基因来自于Ⅰ3,乙病最可能为伴X隐性遗传病。
(2)II5致病基因来自于Ⅰ3,Ⅰ3表现为正常,故为乙病的携带者,基因型为XBXb。
(3)Ⅲ2关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa,关于乙病的基因型为XBY;Ⅲ3关于甲病的基因型为Aa,II4关于乙病的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,则Ⅲ3关于乙病的基因型为1/4XBXB、1/4XBXb。Ⅲ2与Ⅲ3婚配,后代关于甲病:2/3Aa×Aa→2/3(AA∶2Aa∶aa),患甲病概率为2/3×1/4=1/6,正常概率为5/6;关于乙病:XBY×1/4XBXb→1/4(XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY),患乙病概率为1/4×1/4=1/16,正常概率为15/16;故后代正常概率为5/6×15/16=75/96,则患病概率=1-75/96=7/32。U若为女孩,不可能患乙病,同时患两种病的可能性为0。若U已有一个两病兼发的哥哥,则其父母基因型分别为AaXBY、AaXBXb,则U正常的概率为3/4×3/4=9/16。
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【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析
(1)乙图因为具有[ ]_______________,所以能够通过渗透作用吸水和失水。如果乙图表示的是洋葱根尖成熟区的细胞,则不应含有的结构是[ ]_______________。
(2)图中不具有膜结构的细胞器有[ ]_______________、[ ]_______________。
(3)结构⑤具有将细胞与外界环境分隔开、_____________和_______________的功能。
(4)图中膜面积最大的细胞器是[ ]_______________。
(5)图中含有核酸的细胞器有_______________(填序号)。
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【题目】下图中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、 分泌过程出现障碍的酵母菌,另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌。图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。下列说法错误的是
A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成
B.甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质
C.乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大
D.丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌
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【题目】研究发现,杀虫剂三甲基锡能抑制三磷酸腺苷酸的活性,进而影响细胞内能量的直接供应。若将其喷洒到植物上,则植物细胞内不受影响的生理活动是
A. 三碳化合物的还原 B. 根细胞对矿质离子的吸收
C. DNA的分子复制 D. 根尖细胞对水分的吸收
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【题目】樱桃是一种抗氧化的水果,其表现抗氧化性的一种有效成分M的结构简式如图:下列有关M的说法中不正确的是
A. M的分子式为C4H6O5
B. M中含有两种官能团,分别为羟基和羧基
C. 标准状况下,0.1 mol M完全燃烧时消耗6.72 L O2
D. 1mol M与足量金属钠反应生成3mol H2
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【题目】[生物--选修3:现代生物科技专题]如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:
(1)图中所涉及的现代生物技术有__________________。(写3个)
(2)图中①结构表示__________________,选择___________(时期)的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A,②表示的细胞是_____________。
(3)将胰岛B细胞基因导入②之前要构建___________,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有__________等。
(4)重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,其根本原因是__________________。
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是__________________。
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【题目】下图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,a、b、c、d表示液体。据图分析回答:
(1)图中b、c、d分别表示的体液分别是:b__________,c_________,d_____________。
(2)图中所示a—d中,不属于内环境的是__________________。(填字母和名称)
(3)内环境稳态调节机制的现代观点是 ____________________________。
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【题目】不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血症,为常染色体上隐性遗传病。半乳糖在身体中形成半乳糖脂,是构成神经系统的重要原料,又和其它糖类一样,作为能量的来源。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中,必须先转变为葡萄糖的衍生物(物质C)。它在人体内的正常代谢途径示意如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(设显性基因分别为A、B、C)位于不同对的常染色体上。
(1)从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有:
①______________________________________________________________;
②_____________________________________________________________。
(2)某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率,结果与权威部门发布的不相符,可能原因有____________、_____________等。
(3)下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较:(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大)
平均活性μM转换/小时/g细胞(37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血症患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父亲 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母亲 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
①与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循_________定律,理由是___________。
②写出患者的正常父亲的基因型:_______,若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为_________________________。
(4)苯丙酮尿症(简称PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标,请根据提供的实验材料和用具,设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论。
实验原理:枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取PKU患儿血液,干燥成血斑,再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上,因苯丙酮酸含量超标,枯草杆菌生长抑制剂分解,枯草杆菌可生长。
材料用具:带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等。
实验步骤:
①分别向A、B培养基中加入等量的枯草杆菌生长抑制剂;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
预期实验结果、得出结论:
①_______________________________________________________________________;
②______________________________________________________________________。
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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]下图为某种转基因抗病棉花培育过程图,请据图回答下列问题:
(1) PCR技术利用的基本原理是 ___。利用该技术扩增目标DNA片段(子链的延伸方向从5'→3'),应选择图巾的引物____(填字母)与模板DNA结合。
(2)在构建基因表达载体时,常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒,获得不同的黏性末端,其主要目的是防止____和反向连接。
(3)将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是____。我国科学家将重组质粒导入棉花受体细胞所用的方法是____。
(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株,此过程涉及植物组织培养技术,该技术广泛应用于___ 、植物体细胞杂交育种等育种过程。
(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害。因此,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,这样做的目的是防止目的基因 __________________ 。
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