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巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常 胚是一对相对性状,由一对等位基因G、g控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:

组别

纯种亲本组合

观测粒数

F1平均胚重/mg

F1平均粒重/mg

巨胚×巨胚

30

0.92

19.47

正常胚×正常胚

30

0.47

21.84

正常胚♀×巨胚

30

0.47

21.30

巨胚♀×正常胚

30

0.48

21.37

根据实验数据分析:

(1)根据组别________,可判断巨胚为________性状,该性状的遗传遵循________定律。

(2)现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?________。为了支持你的观点,可设计一组正交实验,组合方式为GG♀×gg, 后代应该全为正常胚;和一组反交实验,组合方式及后代应有的基因型为___

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市高二理12月考生物A卷(解析版) 题型:综合题

现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,做了如下探究实验。

实验过程:

组别

步骤

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.设置水浴缸温度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8只试管各加入淀粉溶液/mL,分别保温5 min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8只试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5 min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5 min

实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。

(1)该实验的自变量是________,无关变量有________(至少写出2种)。

(2)根据实验结果分析,酶A在________℃条件时活性较高。

(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由:________________。

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在________℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞含水量的叙述,不正确的是

A.水是人体细胞含量最多的化合物

B.老年人细胞含水量比婴儿的少

C.生物体新陈代谢旺盛,自由水含量升高

D.植物细胞内自由水含量高,抗干旱能力强

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于组成生物体蛋白质的氨基酸是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一12月考生物卷(解析版) 题型:选择题

不法商贩向牛奶中添加三聚氰胺,大大提高牛奶中的含氮量,从而可以提高牛奶的哪项营养检测结果

A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.脂肪

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南株洲二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是

A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南株洲二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是

A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性

B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的

C.要用32P标记噬菌体,可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养

D.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷(解析版) 题型:综合题

图①〜⑦为细胞器或细胞的某一结构示意图。请据图回答有关问题。

(1)①〜⑦中不属于生物膜系统的是______(填序号);控制物质进出细胞的结构是______(填序号),它对细胞的生命活动至关重要的功能特性是___________________。

(2)效应B(浆)细胞产生、运输、加工和分泌抗体到细胞外,依次经过的膜结构是___________(填序号)。若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示,则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是____________________。

(3)⑤结构上可合成的物质是________,若⑦内______(填字母)结构被破坏,这种物质的合成将不能正常进行,原因是_______________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

课本原文填空

(1)通过对动植物细胞的研究而揭示 和生物体结构统一性的,是建立于19世纪的细胞学说,它是自然科学史上的一座丰碑。

(2)核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和 中具有极其重要的作用。

(3) 等生物大分子都是由许多基本的组成单位连接而成,毎一个单体又都以碳链为基本骨架,生物大分子又称为单体的多聚体。

(4)植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,它的化学成分主要是

(5)在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的 ,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。

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