下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是（ ）
A．用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组
D．在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
科目：高中生物 来源：2016届湖南长沙长郡中学高三下周考9理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A、B、C表示不同类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。请回答：
（1）图甲中A、B、C共同组成一个________，C在生态系统中的作用主要是____________。
（2）图乙中两个种群之间的关系是________，种群②的数量不会无限增多的原因主要是________。
（3）B2中动物的食性________（是或否）会影响种群①、②的数量变化，若B2中的生物大量死亡，短时间内A中生物的数量会________。
（4）若要使B2储存的能量增加x，最多需要A固定太阳能的量为y，则x与y 的关系式应为____________________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向，a、b为mRNA的两端，有关说法错误的是
A．如图所示，真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的
B．遗传信息传递规律——中心法则，也适用于原核生物
C．核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b
D．一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快
了翻译的速度
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科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征
A．艾滋病病毒
B．人的造血干细胞
C．肺炎双球菌
D．人的脾细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于如图种群数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）
A．当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．如果用Nt= Noλt表示，则其中λ是一个变化值
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列与激素作用无关的实例是（ ）
Ａ．草莓果实自然发育成熟
Ｂ．人舌尖触到蔗糖时感觉甜
Ｃ．自然生长的雪松树冠呈塔形
Ｄ．饥饿时人体血糖仍维持正常水平
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列疾病中属于自身免疫病的是（ ）
A．血友病
B．过敏性鼻炎
C．艾滋病
D．系统性红班狼疮
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）
A．稳态有利于酶促反应的正常运行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
D．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
| B． | 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 | |
| C． | 结构①和④都含有磷脂分子 | |
| D． | 结构③对蛋白质进行加工，将其转运到细胞内或细胞外 |
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