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【题目】下列关于细胞增殖的相关叙述正确的是( )

A. 有丝分裂过程中不出现同源染色体

B. 正常有丝分裂形成的子细胞和母细胞染色体数一定相同

C. 人的初级精母细胞四分体时期染色体数和DNA数分别是23和46

D. 一个精原细胞正常减数分裂形成的四个精子,一定只有两种类型

【答案】B

【解析】

有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。

有丝分裂中有同源染色体,但不联会形成四分体,A错误;有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,所以正常有丝分裂形成的子细胞和母细胞染色体数一定相同,B正确;人的初级精母细胞四分体时期DNA已经完成了复制,但染色体数没有增加,所以染色体数为46条,染色单体数和DNA数都为92C错误;在没有基因突变或交叉互换的情况下,1个精原细胞经过减数分裂,最终只能形成2种类型的精细胞,D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰体和黑体是一对相对性状,由一对等位基因(A、a)控制;短刚毛和长刚毛是另一对相对性状,由另一对等位基因(B、b)控制。这两对基因都位于常染色体上。若用纯合灰体长刚毛和纯合黑体短刚毛两只果蝇作为亲本进行杂交实验,F1全为灰体短刚毛,让F1的雌雄个体随机交配,F2的表现型及比例是灰体短刚毛:灰体长刚毛:黑体短刚毛=2:1:1。请回答问题:

(1)以上实验说明这两对基因遵循____________________定律。

(2)根据以上的实验结果,判断这两对基因位于一对同源染色体上,若欲进一步验证这一判断,选取杂交组合是_________________________________

(3)若把亲本换成纯合灰体短刚毛和纯合黑体长刚毛,F2的表现型及比例是_____

(4)若F1自交后,F2代产生了少量的黑体长刚毛果蝇,从减数分裂的角度分析,出现这一现象的细胞学原因___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究影响酶活性的因素某学生设计了以下实验方案。有关叙述不正确的是(  )

试管

底物和试剂

实验条件

1cm3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液

37℃水浴

1cm3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液

70℃水浴

1cm3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液

0℃水浴

A. 该实验中pH属于无关变量,故三支试管的pH应相同且适宜

B. 检测该实验的结果可选用双缩脲试剂

C. 该实验的自变量为温度

D. 该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况(或记录蛋白块消失所用的时间)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性。一株黄色糯性的玉米自交,F1出现4种表现型,则F1中能稳定遗传的个体所占比例为

A. 1/4B. 9/16C. 1/3D. 1/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对于孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验的表述错误的是( )

A. 在对实验结果进行分析时,孟德尔用了数学统计学的方法

B. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵子自由结合

C. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1,且其中纯合子有四种基因型

D. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,这是孟德尔针对发现的问题提出的假说

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【题目】果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为

A. 3:1 B. 5:3 C. 13:3 D. 7:1

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【题目】科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β- 珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症.下列相关实验设计中,不合理的是( )

A. 用目的基因编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

B. 利用小鼠细胞内相关 RNA 分子通过逆转录β- 珠蛋白基因的编码序列

C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β- 珠蛋白编码序列的大肠杆菌

D. 用 Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

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【题目】20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这—过程人们形象地称为“人工进化”。

(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异主要发生在细胞分裂的________期。

(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于_______________

(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是________________。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为_______________

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【题目】“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的:验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

实验材料:两组健康、大小相同的同种狗,胰岛素制剂,试管,斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤:

第一步:取两组健康、大小相同的同种狗,将A组狗的胰岛切除,B组狗作假手术(切开皮肤但不切除胰岛)处理。

第二步:适宜时间后,分别收集两组狗的尿液于试管中,滴加斐林试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步:每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化。

实验

(1)请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处并加以改正:_____________________________________________

(2)胰岛素分泌的调节取决于_____________。胰岛素能降低血糖浓度的原因是___________并抑制氨基酸转化成葡萄糖。高等动物体内的胰高血糖素由____________细胞分泌。

(3)胰岛素能作用于机体的____________,促进葡萄糖和氨基酸运进细胞,当胰岛素作用于肾小管时能____________(填“促进”或“抑制”)过滤液中葡萄糖的吸收。

(4)I型糖尿病人由于免疫系统的____________而攻击和破坏了正常胰岛细胞,故治疗时需依赖胰岛素。血糖浓度的相对稳定依赖于____________调节。

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