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如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)与图中[1]的形成有关的结构是[
 
]
 

(2)此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)活细胞中的载体产生于[
 
]
 

(4)控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 

(5)图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处最低
 
.(填序号)
(6)该图[5]处的化学成分的基本组成单位是
 
 

(7)与细胞吸水能力直接有关的结构是[
 
]
 

(8)连接沟通细胞膜和核膜,使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构的是[
 
]
 

(9)含有DNA的结构有
 
(用图中的数字表示).
(10)含有色素的细胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(11)若该细胞是西瓜果肉细胞,则糖类主要存在于[
 
]
 
中.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为某种生物细胞的亚显微结构示意图,结构1~13依次表示1细胞壁、2高尔基体、3核仁、4核膜、5染色质、6核孔、7细胞核、8线粒体、9叶绿体、10内质网、11液泡、12核糖体和13细胞膜.
解答: 解:(1)与图中[1]细胞壁的形成有关的结构是[2]高尔基体.
(2)此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是[9]叶绿体和[11]液泡.
(3)载体的化学本质是蛋白质,蛋白质在12核糖体上合成.
(4)控制物质进出细胞的结构是[13]细胞膜.
(5)图中[8]线粒体与[9]叶绿体相比较,氧气浓度哪处最低8线粒体,不产生氧气,而且消耗氧气.
(6)该图[5]染色质的化学成分的基本组成单位是DNA和蛋白质.
(7)与细胞吸水能力直接有关的结构是[11]液泡.
(8)连接沟通细胞膜和核膜,使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构的是[10]内质网.
(9)含有DNA的结构有7细胞核、8线粒体、9叶绿体.
(10)含有色素的细胞器有[9]叶绿体和[11]液泡.
(11)若该细胞是西瓜果肉细胞,则糖类主要存在于[11]液泡中.
故答案为:
(1)2 高尔基体
(2)9叶绿体    11液泡
(3)12核糖体
(4)13细胞膜
(5)8
(6)DNA   蛋白质
(7)11液泡
(8)10内质网
(9)7 8 9或5 8 9
(10)9叶绿体  11液泡
(11)11液泡
点评:本题结合某种生物细胞的亚显微结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞各结构的图象和功能,能正确判断图中各结构的名称,并能运用所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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下列有关肽键写法中,不正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是常用的实验材料.以下是我校生物兴趣小组同学通过实验探究酵母菌的某些生理特点做的一系列实验.请根据所学知识回答:

(1)实验一.图1是探究酵母菌的呼吸方式的实验装置,其操作步骤是:取适量新鲜的食用酵母菌分成两等份,分别放在大小相同的锥形瓶A和B中,向其中各注入一定量配置好的酵母菌培养液,然后将装置放到适宜的环境中培养,观察实验现象.
在该操作中B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,目的是
 

(2)实验二.同学想探究在一定条件下酵母菌种群数量增长规律.在一定量的酵母菌培养液中放入活的酵母若干,在适宜的温度下进行培养,定期进行抽样镜检.第五天检测时某同学先将培养液摇匀后取培养液1ml加100ml自来水稀释100倍,再用血球计数板进行镜检,视野下的酵母数分布如图2所示.根据统计结果可知第五天的酵母菌的种群密度约是
 
个/mL.为了绘制出酵母菌在一定量的培养液种群数量增长的规律图解,是否要测定第一天放入的酵母种群数量?
 
为什么?
 

该同学的操作中有处错误,请指出并加以改正
 

(3)实验三.下表是在氧气充足时三种不同培养条件下测得的酵母菌数(×106/mL).
培养时间(天)12345678
A0.85.25.64.82.00.80.40.08
B0.80.42.02.83.23.63.23.0
C0.80.40.100000
实验研究的三种条件分别是:
条件一:无菌水10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃.
条件二:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28℃.
条件三:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度5℃.
①三种条件对应的组别编号依次是
 

②A组测定数据中,培养一天和培养六天的酵母菌数均为0.8×106个/mL,你认为两时间段的酵母菌细胞结构和生理特征相同吗?
 
并说明理由
 

(4)实验四.图3是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置.广口瓶内含有悬浮在10%葡萄糖溶液中的2.5g酵母,实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离(单位:cm),结果如下表.
时间/min10℃15℃20℃25℃36℃
100.20.40.70
201.01.31.60.1
30.11.92.22.80.2
40.23.13.34.40.3
50.34.04.44.40.4
通过相关数据分析可知,酵母菌酒精发酵的最适温度应在
 
.实验过程中玻璃管中液滴右移的相应体积是否为酵母菌发酵过程中产生的CO2的实际值?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答:

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有[
 
]
 
([]填图中标号,横线上填名称).将该细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与
 
分离的现象.
(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的[
 
]
 
和[
 
]
 
中.两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是
 

(3)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是
 
 

(4)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是
 
(至少写出2种).

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科目:高中生物 来源: 题型:

(Ⅰ)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题.
(1)图1和图2分别表示了酶具有
 
 

(2)在底物和酶的量固定且其他条件适宜时,不同温度条件下是否也可能符合图1中的曲线
 
(填是或否)
(Ⅱ)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

(1)当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是
 
;从图示曲线我们还可以得出的结论是
 
.(2)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制因素主要是
 
,若在B点时加入相应的酶,则酶促反应速率变化为
 
.从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.根据图回答相关问题:

(1)若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞的下一个时期的主要特点是
 

(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生Aa精子的几率是
 

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,该细胞有
 
条染色体,
 
 条染色单体;图中具有同源染色体的是图
 

(4)图②对应于图④中的
 
段,图③对应于图④中的
 
段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触模式图,请据图回答.
(1)图中4 5 6共同组成的结构是
 

(2)当有兴奋传来时,
 
能释放递质,最后作用于
 
,引起另一个神经元的兴奋或抑制,这样就将兴奋传递到了另一个神经元.
(3)神经元之间的兴奋传递方向只能是单向的,其原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞分裂的一组图象,下列叙述错误的是(  )
A、①图过程中,每条染色体的行为相同
B、③发生了基因自由组合
C、②是观察染色体形态和数目的最佳时期
D、由④可判断该动物一定是雄性

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中不会出现的变化是(  )
A、遗传物质复制一次,细胞分裂两次
B、同源染色体的联会现象
C、同源染色体交叉互换
D、随着着丝点的分裂DNA分子数加倍

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