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    【题目】下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是

    A.制备过程中不需要动物细胞培养技术

    B．杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

    C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

    D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

    【答案】D

    【解析】单克隆抗体制备过程需要动物细胞培养技术培养杂交瘤细胞，故A错误；杂交瘤细胞具有浆细胞产生专一抗体和癌细胞无限增殖的特点，不一定具有它们所有特点，故B错误；经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和专一抗体检测，才可用于单克隆抗体的生产，故C错误；单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用作体外诊断试剂，故D正确。

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    【题目】下列不属于免疫系统组成的是：（ ）

    A. 淋巴结、T细胞

    B. 胰腺、B细胞

    C. 胸腺、抗体

    D. 脾、淋巴因子

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    【题目】下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．幼年时若切除Y，则Z的重量减小，丙的分泌量减少

    B．X和Y之间可通过神经-体液调节相联系

    C．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用

    D．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述正确的是

    A. t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率

    B. t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

    C. t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大

    D. 若乙种群为某种害虫，则在t4时防治效果最佳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）

    A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

    B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

    C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    D. 甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（ ）

    ①鉴定一只白羊是否为纯种；②在一对相对性状中区分显隐性；③不断提高小麦抗病品种的纯合度；④检验杂种F1的遗传因子的组成

    A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（ ）

    A．切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

    B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

    C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

    D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

    B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运

    C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：

    （1）当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处，引起甲合成并分泌a的过程称为 。

    （2）由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内，其直接调节的是 过程。图中细胞内的系列变化体现了甲状腺激素的 的作用，使机体产热增加。

    （3）甲状腺激素分泌的调节，存在着下丘脑－垂体－内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响，某同学设计了如下实验：

    Ⅰ、实验方案：

    1．挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养，测定两只兔血液中

    含量。每天1次，连续3天。

    2．第4天开始，一只兔正常饲养，另外一只实验兔 。

    3．一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。

    Ⅱ．请根据以上内容回答问题：

    ①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由： 。

    ②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是 。

    ③本实验设置了哪两种对照： 。

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