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    下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（　　）
    A、淀粉水解成麦芽糖
    B、氨基酸的缩合反应
    C、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
    D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：本题是对内环境的组成的考查，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应．
    解答： 解：A、淀粉水解成麦芽糖发生在消化道，不属于内环境，A错误；
    B、氨基酸的缩合反应发生在核糖体，不属于内环境，B错误；
    C、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆等，属于内环境，C正确；
    D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量的过程发生在线粒体，不属于内环境，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是内环境的组成，意在考查学生的识记和理解能力，对于内环境组成的理解和相关生理过程发生场所的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    早在2009年，我国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注．根据图回答问题．

    （1）实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将无法回收的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分？
     
    ．
    （2）煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以
     
    的形式进入大气圈．根据甲图（碳循环示意图）提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：
     
    ．
    （3）从微观上看，过程①主要在细胞内
     
    （细胞器）中进行．
    （4）若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如图乙所示，设E种群干物质中的能量为1×1010kJ，B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108kJ，当A只捕食C时，则A的能量值是
     
    ．（能量传递效率均按20%计算）
    （5）某景区水域由于污染，浮游藻类大量繁殖，水体透明度减小．相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理，虽然可取得明显效果，但存在的主要缺点是
     
    ．
    （6）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降．从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着
     
    、
     
    、
     
    的种间关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    ③都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    ④遗传物质均是脱氧核糖核苷酸
    ⑤编码氨基酸的密码子相同
    ⑥细胞是进行新陈代谢的基本单位．
    A、①②③④
    B、①②③④⑤
    C、①②③⑤⑥
    D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、顶芽摘除后，侧芽生长停滞
    B、甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
    C、细胞分裂素与侧芽的生长无关
    D、甲为对照组，乙、丙为实验组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是（　　）
    A、图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个
    B、绿色植物CO2吸收速率达到最大的时刻是第45小时
    C、实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱
    D、实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某实验动物感染HIV后的相关变化情况示意图，据图分析，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、
    由图可见，HIV感染过程中发生了RNA的复制
    B、
    由图可见，HIV侵入机体后可致B细胞先增加后减少
    C、
    由图可见，药物a可能抑制HIV的增殖
    D、
    由图可见，在人工培养基中添加药物b可促进HIV增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄瓜是雌雄同株异花植物，在花芽性别分化过程中，施用一定浓度的生长素溶液可提高雌花的比例．由此说明（　　）
    A、黄瓜雌雄花细胞中的基因不同
    B、生长素具有调节基因表达的功能
    C、生长素具有促进果实成熟的作用
    D、分化过程中生长素起催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 
    ②ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质
    ③细胞代谢一般都是在酶的催化下完成的 
    ④在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA 
    ⑤所有细胞共用一套密码子 
    ⑥癌变细胞都是原癌基因和抑癌基因选择性表达产生的结果．
    A、①②③⑥B、①④⑤⑥
    C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康人体因病菌感染也可能出现炎症，并常伴随发热现象，一段时间后，体温可以恢复正常，炎症
    消失．与此有关的描述，正确的是（　　）
    A、神经系统能够感受到侵入人体的病菌，通过神经调节和体液调节促进人体产热增加
    B、发热有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区，杀灭病菌，从过程属于特异性免疫
    C、抗体作为信息分子通过作用于特定的靶细胞在维持稳态的过程中发挥着重要作用
    D、发热炎症消失，体温恢复正常应归功于神经-体液-免疫调节网络

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