从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞，显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是（ ）
| A．X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同 |
| B．将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体 |
| C．将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子 |
| D．若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是：
| A．酒精进入胃黏膜细胞 |
| B．CO2由静脉血进入肺泡内 |
| C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 |
| D．水分子进出细胞 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液为食。因为其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫天敌。下列分析错误的是（ ）
| A．这些生物之间的相互关系复杂，其中有捕食、寄生，种间互助等 |
| B．科研小组需用样方法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查，用于构建数学模型 |
| C．喷施农药后，会使棉蚜和瓢虫产生耐药性变异 |
| D．通过保护棉蚜天敌的生存环境，能够调整能量流动的关系，提高能量利用率 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
| A．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 |
| B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 |
| C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 |
| D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析，正确的是（ ）
| A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年 |
| B．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量 |
| C．该种群在这30年间的增长符合S型增长模型 |
| D．第20~30年间种群以稳定的速率增长 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关制备单克隆抗体的叙述中，错误的是( )
| A．采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合 |
| B．两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 |
| C．要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞 |
| D．运用的生物学原理包括免疫学原理、细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 |
| B．培养中的人B细胞能够无限增殖 |
| C．人的成熟红细胞能够传代培养 |
| D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列各细胞结构中都可以发生碱基互补配对原则的是
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④中心粒 ⑤高尔基体 ⑥核糖体
| A．①②③⑥ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．②③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是
| A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积 |
| B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 |
| C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积 |
| D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
