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    【题目】下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是 （ ）

    A. 水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

    B. 沸水浴条件下，健那绿染液将线粒体染成蓝绿色

    C. 常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色

    D. 常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

    【答案】C

    【解析】试题分析：蔗糖为非还原糖，不能与斐林试剂共热生成砖红色沉淀，A错误，健那绿为活体染色剂，使用时不应该用沸水浴条件，B错误，常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，C正确，常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现红色，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，不正确的是

    A. 甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中

    B. 乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解

    C. 甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取

    D. 甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔的颜色，灰（A）对白（a）是显性，毛的长度，短毛（B）对长毛（b）是显性，控制这两对相对性状的基因按自由组合定律遗传．现将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交，获得F1 ， 让F1自交得到F2 ， 请回答．
    （1）F2中出现纯合体的概率为 ．
    （2）F2中出现纯合体最多有种，基因型分别为 ．
    （3）用F2中的一只短毛灰兔作亲本与长毛白兔杂交，假定产生了共20只兔子，其中短毛灰兔和长毛灰兔各有10只，或者20只兔子全为短毛灰兔，则可以认为该亲本短毛灰兔的基因型是或 ．
    （4）在F2中的短毛灰兔中，纯合体的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下图中，A、B、C代表不同的大分子，a、b、c、d代表不同的小分子物质，

    请分析回答下列问题：

    （1）在动物细胞中与 A 同类的储能物质是________，d 表示的物质是________。

    （2）若由 b 组成的某种物质分子结构简式如图2，请据图回答：该物质的具体名称是____，b 的结构通式是____________。

    （3）人体细胞中构成C的基本单位c有________种。C在真核细胞中主要分布的场所是____，除此之外，在______和______两种细胞器中也有少量分布。

    （4）细胞内合成物质 B 的场所是____________．若某B分子由40个b分子（平均相对分子质量为 128）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于凝胶色谱法的原理及操作不正确的是

    A. 是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法

    B. 在洗脱过程中，大分子不能进入凝胶内部而最先流出，而小分子可以进入凝胶内部而流速缓慢，以致最后流出

    C. 凝胶内部有很微细的多孔网状结构，其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系

    D. 一般情况下，凝胶对要分离的物质没有吸附作用，因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于各种酶作用的叙述，正确的是

    A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

    B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

    C．限制酶主要从真核生物中分离纯化出来的

    D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞膜的结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题：

    （1）A侧是细胞的外侧，判断依据是A侧有_____________。

    （2）图中1表示____________。

    （3）人体器官移植时，植入的器官常常被排斥，引起 这种反应与图中[ ]____________具有识别功能有关。

    （4）如果将细胞膜的各成分进行分离，用什么试剂可1以对3的成分进行鉴定？____________。

    （5）细胞膜是一种选择透过膜，与图中的[ ]____________有关。

    （6）线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似，但在线粒体内膜上，图中3的含量远远高于细胞膜，这是因为线粒体是细胞进行____________的主要场所，完成这一过程需要膜上的多种酶的参与。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂可用于血红蛋白释放的是

    ①0.9%的生理盐水

    ②甲苯

    ③磷酸缓冲液

    ④蒸馏水

    ⑤梓檬酸钠

    A. ①③

    B. ①④

    C. ④⑤

    D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生欲观测果蝇控制某种酶合成的基因X对于细菌A的反应，因此将果蝇分成二组，其中一组注射磷酸缓冲生理食盐水（PBS），另一组则注射PBS加上细菌A在适当时间点采取样本进行基因X的表达量分析，结果如图甲所示该生又在第二次的实验中，利用一群野生型（具有正常X基因）及基因X缺陷型的果蝇，分析感染细菌A后1至6天期间所造成的死亡率，结果如图乙所示试回答下列问题：
    （1）该学生在所有实验中皆包含只注射PBS的组别，其作用在于
    （2）根据图甲结果，说明细菌A对于基因X表达量具有（促进抑制）作用推测果蝇中酶X量增加的原因是：细菌A促进了基因X表达过程中的或过程．与原核基因表达过程不同，真核基因表达的一个重要特点是：核基因转录而来的RNA产物在（填场所名称）经过加工才能成为 ．
    （3）依据图乙结果，推测基因X及其控制合成的酶的可能的功能为
    （4）如果要利用题干中野生型（具有正常X基因）及基因X缺陷型的果蝇（雌雄均有）进行实验，以确定X基因是位于常染色上还是X染色体上，可采用的方法是 ， 如果 ， 说明基因在常染色体上

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