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来杭鸡原产意大利,是世界著名的蛋用鸡高产品种.来杭鸡羽毛的颜色有两对基因A、a和B、b共同决定,基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表达,使其不能表现为有色羽.现用两个白色羽毛鸡纯系(甲、乙)和一个有色羽毛鸡纯系(丙)进行杂交试验,得到如下试验:
组别 亲本 F1表现型 F1自交的F2表现型
第一组 甲X丙 有色羽毛
3
4
有色羽毛、
1
4
白色羽毛
第二组 乙X丙 白色羽毛
3
4
白色羽毛、
1
4
有色羽毛
第三组 甲X乙 白色羽毛
13
16
白色羽毛、
3
16
有色羽毛
请回答:
(1)两对基因A、a和B、b的遗传遵循定律,甲、乙的基因型分别是
 
 

(2)第三组F2白色羽毛鸡中,基因型有种,纯合子所占比例是
 

(3)利用以上3种纯系在最短时间内判断一只有色羽毛鸡是否纯合,请简要说明实验思路:
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题文:据题意推断有色羽毛的基因型为aaB_,白色羽毛的基因型为aabb、A_B_、A_bb.甲、乙是两只纯种白色羽毛鸡,因此它们的基因型为aabb或AABB或AAbb;丙是一只纯种有色羽毛鸡,其基因为aaBB.
分析表格:甲×丙(aaBB)→F1均为有色羽毛(aaB_),说明甲的基因型为aabb,F1的基因型为aaBb.乙×丙(aaBB)→F1均为白色羽毛(AaB_),说明乙的基因型为AABB或AAbb,F1自交所得F2的表现型为
3
4
白色羽毛、
1
4
有色羽毛,说明F1的基因型为AaBB,乙的基因型为AABB.据此答题.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲的基因型为aabb,乙的基因型为AABB.
(2)第三组:甲(aabb)×乙(AABB)→F1为AaBb,根据基因自由组合定律,F1自交后代有9种基因型,其中
1
16
aaBB和
2
16
aaBb为有色羽毛,其余7种基因型都是白色羽毛,因此F2中白羽鸡占1-
1
16
-
2
16
=
3
16
.F2中纯合白羽鸡的基因型及比例为
1
16
aabb、
1
16
AABB、
1
16
AAbb,因此F2白色羽毛鸡中,纯合子所占比例为
3
16
÷
13
16
=
3
13

(4)要判断一只显性动物是否是纯合子,常采用测交法.有色羽毛鸡的基因型为aaBB或aaBb,因此要判断该鸡是否纯合,可让该鸡与甲(aabb)杂交,观察子代表现型,如果子代全是有色,该有色鸡基因型为aaBB,如果有色与白色比为1:1,则为aaBb.
故答案为:
(1)基因自由组合定律   aabb   AABB(顺序不能变)
(2)7   
3
13

(3)该鸡与甲杂交,观察子代表现型,如果子代全是有色,该有色鸡基因型为aaBB,如果有色与白色比为1:1,则为aaBb
点评:本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题中和表中的信息准确判断表现型与基因型的对应关系,进而推断出甲、乙和丙的基因型;掌握基因分离定律的实质,能根据其原理,设计简单的遗传实验判断某显性个体是否为纯合子.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起(  )
A、垂体分泌促甲状腺激素的量增加
B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少
C、神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
D、甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图2为图1中某部分结构放大图,请据图回答下列问题:
(1)图2表示图1中
 
处的结构,名称是
 
,在该处发生的信号转变是
 

(2)用针刺A时,引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为
 
.吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图2中[
 
]
 
上的特异性受体结合使其失去与
 
  结合的能力.
(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内电位变化为
 

(4)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有
 
种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占
 

(2)若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成
 
种染色体不同的配子.
(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是
2
5
,请推测其原因是
 

(4)小鼠的眼色有红眼、杏红眼、白眼三种,且由两条常染色体上的两对等位基因控制,其中M_nn为红眼,M_Nn为杏红眼,其它基因型均为白眼,现有MmNn两只雌雄鼠杂交,产下F1代小鼠,再让F1代中的杏红眼个体自由交配,则子代的表现型及比例为
 

(5)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色).
已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠.请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换).通过相关杂交实验,得出的结果及结论是(写出相应表现型及比例):
 
,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
 
,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上.

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图为人体内的体温调节示意图.据图回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,激素
 
(填字母)、
 
(填字母)和激素c、d的分泌均会增加.
(2)激素c、d分泌量的增多,可促进
 
 代谢活动增强,使机体
 
 增加,以维持正常的体温.
(3)人体的体温调节中枢是
 
;形成冷觉、热觉的神经中枢在
 

(4)机体感受寒冷的感受器是
 
;效应器是
 
.这说明人体维持体温的调节过程,既有激素调节,又有
 
 调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等.下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是(  )
A、延长家禽的光照时间,提高产蛋率
B、农作物的适时灌溉,家禽、家畜的定时饲喂
C、人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的
D、施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾

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科目:高中生物 来源: 题型:

最能体现细胞与细胞之间功能差异的是(  )
A、细胞核的大小和数量
B、细胞器的种类和数量
C、细胞膜上的蛋白质的种类和数量
D、细胞的大小和形状

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的生物材料
C、观察洋葱根尖的有丝分裂必须保持材料的生物活性
D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中,最佳的一组实验材料是(  )
①甘蔗的茎  ②油菜籽  ③花生种子  ④梨  ⑤甜菜的块根  ⑥豆浆  ⑦鸡蛋清.
A、④①⑥B、⑤②⑦
C、①②⑥D、④③⑥

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