A. | 细心观察,全面记录 | B. | 将好看的花草采回家 | ||
C. | 只记录喜欢的生物 | D. | 品尝异果 |
分析 调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答 解:调查记应录沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点.选项A的做法正确.
调查注意事项,不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是注意安全.选项B、C、D的做法均不正确.
尤其是选项D品尝异果不仅损伤植物,也有可能果实有毒,出现中毒事故.
故选:A
点评 调查的一般步骤:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①②③④的做法体现了物质循环再生原理 | |
B. | 根据物种多样性原理,应在园中种植多种树木 | |
C. | 根据整体性原理,用于畜牧养殖的草场要保持合理的放牧量 | |
D. | 该县在坚持产业发展的同时注重环境保护,体现了协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在上述三种糖尿病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是①② | |
B. | ③所示产生糖尿病的病因是,浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的葡萄糖受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高 | |
C. | ①、②、③引起糖尿病是自身免疫病 | |
D. | 若图中靶细胞为肌肉细胞,则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 | |
B. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用 | |
C. | 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构 | |
D. | 一片竹林中的竹子有高有低,这是群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 | |
B. | 通过反射活动引起皮肤毛细血管舒张 | |
C. | 通过神经调节减少汗腺分泌 | |
D. | 促进垂体活动导致甲状腺激素分泌增多 |
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