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    1．如图表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的玉米植株的四种培育过程，从上到下依次为A、B、C、D过程，请据图回答：

    （1）A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养法，要使它能够产生可育后代，常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其作用机理是抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍．
    （2）制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化、再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体．
    （3）A过程中培育的单倍体植株体细胞基因型是AB、aB、Ab、ab，单倍体植株的特点是植株弱小，高度不育；
    （4）D过程中使用的技术有植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术，经两个原生质体融合形成的融合细胞内有4个染色体组．

    分析 根据题意和图示分析可知：
    A过程：植株的花粉离体培养得到的为单倍体植株，单倍体植株的幼苗经秋水仙素处理得到的是纯合二倍体，该过程属于单倍体育种；
    B过程：植株的种子发育形成植株是二倍体，该过程属于杂交育种；
    C过程：植株的细胞离体培养得到植株时采用了植物组织培养技术，属于细胞工程育种；
    D过程：植株的原生质体融合，培育得到植株时采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种．

    解答 解：（1）A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养法，所用技术是植物组织培养，利用植物细胞的全能性，获得的是单倍体．要使它能够产生可育后代，常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，形成纯合体．
    （2）制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化和再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体，再加上人工种皮．
    （3）由于亲本的基因型为AaBb，经减数分裂产生的配子有AB、aB、Ab、ab4种，所以过程中培育的单倍体植株体细胞基因型是AB、aB、Ab、ab，单倍体植株的特点是植株弱小，高度不育．
    （4）D过程中使用的技术有植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术，经两个原生质体融合形成的融合细胞内染色体数目加倍，有4个染色体组．
    故答案为：
    （1）花药离体培养法   抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍
    （2）脱分化    再分化    胚状体
    （3）AB、aB、Ab、ab    植株弱小，高度不育
    （4）植物体细胞杂交技术  植物组织培养技术   4

    点评 本题考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述，其中正确的是（　　）
    A．分生区的细胞呈正方形
    B．根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄
    C．处于分裂前期的细胞均无核仁
    D．向左下方略移动装片，图象向右上方移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．核酸只由C、H、O、N四种元素组成B．核酸的基本结构单位是核苷酸
    C．DNA是一切生物的遗传物质D．除病毒外，一切生物都有核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能够保护生物多样性的措施是（　　）
    A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
    B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠
    C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国
    D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是（　　）
    A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动
    B．ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动
    C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP运动方向正好相反
    D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ATP则向相反方向运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某动物种群有AaBb和Aabb两类个体，比例为1：1，两对基因自由组合，雌雄个体比例为1：1，已知aaB_个体致死．假如种群中全部个体都能够自由交配，且子代中除致死基因型外全部个体都成活，则成活子代中AaBb所占的比例是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{12}{57}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．一条多肽链含有1000个氨基酸，则作为合成该多肽模板的mRNA分子和转录该mRNA的模板的DNA分子上至少要有碱基多少个（　　）
    A．3000和6000个B．3003和6006个C．3003和6003个D．3000和3000个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是基因控制蛋白质合成过程示意图，其中①、②分别代表两种物质．请据图回答问题：
    （1）在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成①的过程称为转录．
    （2）①上的密码子和②上的反密码子相互配对时，遵遁碱基互补配对原则．
    （3）图示表明：基因的脱氧核苷酸排列顺序决定①上的密码子排列顺序，进而决定蛋白质的氨基酸排列顺序．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对下列相关图的叙述中，正确的是（　　）
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    B．乙图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数的变化曲线，男人和女人在b过程中都可以出现两条X染色体
    C．丙图中用适宜刺激作用于g处可以引起肌肉收缩称之为反射，但不能在f、e处检测到膜电位变化
    D．丁图为种子萌发过程，甲为淀粉含量的变化曲线，乙为每个细胞中DNA总量的变化曲线

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