Question

如图为分离并统计分解纤维素的微生物的实验流程，据此回答有关问题：

（1）要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，从高温热泉中寻找耐热菌，这说明

 

．
（2）接种微生物最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，本实验宜采用

 

法．
（3）用稀释涂布平板法统计菌落数目时，最好选择菌落数在

 

间的平板进行计数．若统计出在一稀释倍数为10⁵的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0.2mL，则每克样品中的菌落数为

 

．
（4）在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入

 

指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现

 

．

Answer 1

考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值

专题：

分析：生物适应一定环境，环境对生物具有选择作用，只有在纤维素含量丰富的环境中纤维素分解菌的含量才会高于其它普通环境，从而提高获得目的微生物的几率．
纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物，是含量最丰富的多糖类物质．纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基．

解答： 解：（1）因为纤维素分解菌和耐热菌有不同的生活习性，生活在不同的环境中，故要根据目的菌株对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找．
（2）纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基，液体培养基宜采用释稀涂布平板来纯化该细菌．
（3）涂布平板的时候，菌落数目太少和太多都不好，因为太少的话不准确，太多的话不好计数，这样也是减少误差．根据公式可知：30÷0.2×10⁵=1.5×10⁷个．
（4）在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入酚红指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现红色．
故答案为：
（1）根据目的菌株对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找 
（2）释稀涂布平板
（3）30～300　1.5×10⁷个    
（4）酚红　红色

点评：本题难度适中，属于考纲中识记层次的要求，考查了微生物的培养、计数的有关问题，相关知识只需识记课本知识、掌握相关计算公式即可．