A. | 育种技术操作简单 | B. | 单倍体植物生长迅速 | ||
C. | 诱导出苗成功率高 | D. | 后代不发生性状分离 |
分析 本题主要考查单倍体育种的特点.
单倍体育种是植物育种手段之一.即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数.单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
解答 解:A、单倍体育种技术复杂,先花药离体培养,再进行人工诱导,A错误;
B、单倍体植株长得弱小,而且高度不育,B错误;
C、花药离体培养获得单倍体幼苗需要严格的要求,成功率不一定很高,C错误;
D、单倍体育种获得的个体为纯合子,自交后代不发生性状分离,则可以明显缩短育种年限,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对单倍体育种知识的理解和应用能力.二倍体生物体细胞中基因成对存在,生殖细胞中基因成单存在.单倍体和单倍体育种的概念容易混淆.单倍体是用配子发育成一个个体,单倍体育种是利用花药离体培养,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍.单倍体育种的原理是染色体数目变异.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•云南模拟)群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )
A.地衣阶段 B.草本植物阶段
C.苔藓阶段 D.森林阶段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•薛城区校级模拟)以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是( )
A.ATP的合成与分解需要的酶相同
B.少数酶的元素组成与ATP相同
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.酶的合成过程不消耗ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次滴加的是清水,第二次滴加的是醋酸洋红 | |
B. | 第二次吸水纸的主要作用是为了使滴加的溶液进入装片进行染色 | |
C. | 第一次显微镜视野中看到的细胞比第二次视野中看到的多 | |
D. | 第二次显微镜视野中看到最多的是染色体形态数目清晰的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com