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    1．科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图1所示．请分析回答：

    （1）研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现[H]的氧化，生成水，并能合成大量ATP．
    （2）线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶（见图2），其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的疏水的尾部组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP．为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成．若处理之前，在有跨膜H+浓度梯度条件下，含含F0-F1颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成．
    （3）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用．用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．线粒体基质中可能含有的化学成分有abdef（填选项前的字母）．
    a．水     b．丙酮酸     c．葡萄糖
    d．ATP    e．核苷酸     f．氨基酸．

    分析 （1）有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段，在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段，在线粒体基质，丙酮酸分解为二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段，前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水，产生大量的能量．
    （2）由图2所示知，F0-F1颗粒物即ATP合成酶由亲水的F1（头部）与疏水的F0（尾部）组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP．

    解答 解：（1）有氧呼吸第三阶段是前两阶段产生的[H]与O2结合生成水，释放大量能量的过程．
    （2）由图2所示知，F0-F1颗粒物即ATP合成酶由亲水的F1（头部）与疏水的F0（尾部）组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP．用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与含F0的小泡分开，在跨膜H+浓度梯度推动下含F0的小泡不能合成ATP，则证明F1颗粒的功能是催化ATP合成．
    （3）将线粒体放入低渗溶液中，线粒体会渗透吸水涨破；葡萄糖不能直接进入线粒体，所以线粒体基质中不会含有葡萄糖，由于能进行转录和翻译，故含有核苷酸和氨基酸等．
    故答案为：
    （1）[H]、水
    （2）有跨膜H+浓度梯度      含F0-F1     含F0
    （3）渗透作用       abdef

    点评 本题考查有氧呼吸过程中的物质变化、ATP合成酶的作用机制和线粒体结构的相关知识，意在考查考生从图表中获取有效信息，并运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题的能力和运用所学知识，通过分析与综合等方法对ATP合成酶的作用机制进行解释、推理，做出合理判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图甲、图乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图．请回答问题：

    （1）图乙所示结构分布于图甲中的部位D、E（填字母），结构①中含有递质神经递质（如乙酰胆碱）．
    （2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以局部电流（神经冲动）形式传导的．在A、B、C之间兴奋的传导方向是A→B→C（用字母和“→”表示）．
    （3）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到大脑皮层（高级神经中枢）的控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．蛋白质是生命的载体，下列有关蛋白质的部分功能，错误的是（　　）
    A．催化：酶、蛋白质类激素B．运输：载体蛋白、血红蛋白
    C．运动：肌动蛋白、纺锤丝D．细胞识别及免疫：糖蛋白、抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇为XY型性别决定，下表为果蝇几种性染色体组成与性别的关系，其中XXY个体能够产生4种配子．
    染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY
    　性别雄性雌性不发育
    果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（R）是显性，基因位于X染色体C区域中（如图），该区　　域缺失的X染色体记为X-，其中XX-　为可雌果蝇，X-Y因缺少相应基因而死亡．用灰身红眼雄果蝇（BbXRY）与灰身白眼雌果蝇（BbXrXr）杂交得到F1，发现黑身中有一只白眼雌果蝇（记为W）．现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2：
    （1）根据F2性状判断产生W的原因
    ①若子代的表现型及比例为1：1，则是由于亲代配子基因突变所致；
    ②若子代的表现型及比例为2：1，则是由X染色体C区段缺失所致；
    ③若子代的表现型及比例为红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4：1：1：4，则是由性染色体数目变异所致．
    （2）如果结论③成立，则 W 的控制眼色基因型是XrXrY，F2中的果蝇有6种基因型．
    （3）若实验证实 W 个体是由体细胞突变引起，则 F2 中眼色基因 R：r=2：1．
    （4）将 F1 的灰身果蝇自由交配，后代中灰身红眼雌果蝇占$\frac{2}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．对如图曲线模型分析不正确的是（　　）
    A．此图可表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度
    B．此图可表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量
    C．此图可表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是C02浓度
    D．此图可以表示氧浓度与细胞释放二氧化碳量的关系，则AB段的限制因素是酶的量和活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某细胞研究所对小鼠肠上皮细胞进行体外培养，测定了细胞周期中各阶段时间，结果如下表所示，请回答：
    分裂时期分裂间期分裂期合计
    G1SG2M
    时间（小时）3.47.92.21.815.3
    （1）在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤丝是由细胞两极的中心体发出．在M期中染色单体的消失发生在后期．
    （2）用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养小鼠肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞，再经过4小时被标记的M期细胞数占M期细胞总数的比例为100%．
    （3）若向培养液中加入过量胸苷（DNA复制的原料之一），处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响．预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
    （4）蛙肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为3.9h．若要用做“观察有丝分裂”实验的材料，选用蛙的肠上皮细胞更合适．
    （5）S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中．若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将提前．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．胰岛B细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是（　　）
    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜
    B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜
    C．细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体
    D．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述与生物学史实相符的是（　　）
    A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合定律
    B．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
    C．范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气
    D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    英国著名经济学家K．E．博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（ ）

    A．沙尘暴频发 B．火山爆发

    C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少

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