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    以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）物质D的基本元素组成是
     
    ；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是
     
    ．
    （2）物质C的不同取决于
     
    的不同；现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为
     
    个．
    （3）小麦种子细胞中，物质E是指
     
    ．细胞核内的染色体主要是由图中的
     
    和
     
    构成（填字母代号）．
    （4）F与E相比，F是主要储能物质的原因是①
     
    ②
     
    ．
    考点：核酸的基本组成单位,蛋白质的结构和功能的综合,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：分析题图可知，E是主要的能源物质是糖类，A是葡萄糖；F是主要的储能物质，是脂肪，B是甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者，为蛋白质，C是氨基酸；
    H是遗传信息的携带者，是核酸，D为核苷酸．
    解答： 解：（1）核苷酸由核糖、含氮碱基和磷酸组成，因此组成元素是C、H、O、N、P；SARS病毒是RNA病毒，基本组成单位是核糖核苷酸，由1分子核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基，因此SARS病毒体内物质H彻底水解产生的物质是核糖、磷酸、含氮碱基．
    （2）物质C是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸不同，是因为氨基酸的R基不同；氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸的个数-肽链数，因此若三条肽链产生200分子的水，则组成蛋白质的氨基酸的数目是200+3=203个．
    （3）淀粉是小麦种子细胞中主要储能物质；染色体是由DNA和蛋白质组成的．
    （4）与糖类相比，相同质量的脂肪和糖类，脂肪中的能量比糖类多，且体积比糖类小，因此脂肪是主要的储能物质．
    故答案因为：
    （1）C、H、O、N、P    核糖、磷酸、含氮碱基
    （2）R基   203
    （3）淀粉  G   H
    （4）①相同质量的F比E含能量多   ②相同质量的F比E体积小
    点评：本题的知识点是糖类、蛋白质、脂肪、核酸的功能和基本组成单位，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物克隆，以下说法不正确的是（　　）
    A、不同种类植物或同种植物的不同基因型个体，其细胞全能性的表达程度大不相同
    B、烟草、番茄的培养细胞经长期培养后，很容易成为缺乏成胚性的细胞系
    C、长期培养中的植物细胞胚胎发生和器官形成能力下降的原因可能是染色体畸变
    D、小麦、玉米、水稻等作物的培养细胞在多次继代培养后，会丧失细胞全能性的表达能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1个DNA分子模板链上
    (T+C)
    (A+G)
    =0.2，则由此转录出来的信使RNA分子上
    (U+C)
    (A+G)
    等于（　　）
    A、0.2B、0.5C、2D、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是常用的遗传学研究的实验材料．分析下列有关果蝇的实验，回答问题：
    I．果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两队等位基因R、r和T、t有关．眼色色素的产生必须有显性基因R存在，能产生色素的个体眼色呈红色或紫色，不产生色素的个体的眼睛呈白色．显性基因T使果蝇眼色呈紫色，而该基因为隐性时，果蝇的眼色为红色．两个纯系杂交，结果如下：
    P    红眼雌性×白眼雄性



    F1   紫眼雌性×红眼雄性



    F2    红眼     紫眼     白眼
    （1）等位基因R、r位于
     
    染色体上，等位基因T、t位于
     
    染色体上．
    （2）F1的基因型是
     
    ．
    （3）让F1雌雄果蝇杂交得到F2，杂交过程无配子致死现象，所有个体均正常发育．F2中红眼果蝇的概率是
     
    ，F2中白眼果蝇的基因型是
     
    ．
    II．大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性等位基因yy的个体呈黄色．但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型．如果你有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
    （4）方法步骤：第一步：用该未知基因型黄色果蝇与
     
    交配；第二步：将孵化出的幼虫用
     
    饲养，其他条件适宜；第三步：观察
     
    ．
    （5）结果预测：如果后代出现了
     
    色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；如果子代全为
     
    色，说明所测黄色果蝇的基因型是
     
    ，不是“表型模拟”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人较长时间静止站立，脑供血量减少，形成短时晕厥．下列是长时间站立引起的血压变化及其调节机制（如图1所示）．

    （1）下肢静脉储血量增加而引起血压降低，主要原因是心脏射血量
     
    所导致．
    （2）低压刺激后，经神经、激素调控后，引起系统变化，使血压恢复正常水平，其中A、B的变化分别是
     
    、
     
    ．
    （3）低压也可由过程⑦的调节，引起肾脏对水分重吸收功能增强，出现肾排尿量降低的现象，则参与该调节过程的激素是
     
    ．
    （4）如果心脏射血量不变，血液粘滞度增加，主要增加
     
    （填收缩压或舒张压）．
    人体的血压经常因为环境因素与自身活动状况的改变而发生相应变化，同时通过人体的一系列调节机制保持相对稳定．如图2所示是健康中年人一天24小时的血压变化情况．
    （5）在6点起床后，人体的血压出现“晨起高峰”的现象，这主要与
     
    神经突然兴奋，继而
     
    两类激素分泌增加有关；其次，还可能与夜间饮水少，导致
     
    增大有关．
    （6）比较、分析24小时的收缩压与舒张压的变化特点：
    变化的主要共性特征：
     
    ．
    变化的主要差异是：收缩压的绝对变化量大于舒张压的绝对变化量这是因为
     

    神经调控的生理基础是神经的电传导特性，如图3、图4、图5所示是对神经纤维电位变化的测量装置与测量结果．
    （7）按图3装置测量，示波器显示的神经电位波形图如图5所示，若按图4装置测量，则示波器显示的神经电位波形图是如图6所示的
     
    ．
    （8）要证明神经冲动沿神经纤维是双向传导，实验方法是：在实验装置（图4）的基础上，进行
     
    的操作，若出现
     
    现象，说明神经冲动在神经纤维上的传导方向是双向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    世界卫生组织解释，克隆为“遗传上同一的机体或细胞系（株）的无性繁殖”．相对于植物克隆而言，动物尤其是高等动物的克隆比较困难，如图表示哺乳动物克隆的几种方法的主要步骤，据图回答下列问题：

    （1）方法2获得的小牛的遗传物质来源于
     
    ．
    （2）细胞B取自囊胚的
     
    ，具有全能性，称为
     
    细胞．
    （3）图示中方法
     
    得到小牛与供体1遗传物质最相似．图示3种获得小牛的方法中共同的生物技术手段有
     
    ．
    （4）克隆也可以理解为复制、拷贝，结合世界卫生组织的定义，你认为还有哪些现代生物技术也属于克隆
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具体纯合隐性基因的个体yy呈黄色．但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的饲料饲养，长成的成体也为黄色．这种现象称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型．
    （1）对果蝇基因组进行研究，应测序哪几条染色体
     
    ．
    （2）用15N对果蝇精原细胞的一个染色体上的DNA分子进行标记，在正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为
     
    ．
    （3）已知果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼（A）．现有一对亲本杂交，其子代中雄性全部为白眼，雌性全部为红眼，则这对亲本的基因型是
     
    ．
    （4）从变异的类型看，“表型模拟”属于
     
    ，理由是
     
    ．
    （5）现有一只黄色果蝇，你如何判断它是否属于“表型模拟”？
    ①请写出方法步骤
     

    ②结果预测及结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料．实验室一个小组发现了1只灰体残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇．两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题．
    实验步骤：
    ①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代Fl．
    ②F1成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅．
    ③F1雌雄果蝇相互交配产生F2，观察其性状并记录结果．
    ④统计分析F2的各种表现型及其比例．
    根据上述材料回答有关问题：
    （1）能否从F1所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传？请简要说明理由．
     

    （2）若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F2黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上？请简要说明理由．
     

    （3）若F2中有黑体、残翅出现，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上？（要求：通过预测F2的表现型及其比例并作出相应分析和结论）
     

    （4）实验小组研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性．若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB，若仅位于X染色体上，则只表示为XBY．现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其正确的排列顺序应为（　　）
    A、④①③⑤②
    B、④③①⑤②
    C、①④③⑤②
    D、①④⑤③②

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