A、用32P标记T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,离心后上清液放射性很高 |
B、利用DNA与其他有机物等在物理和化学性质方面的差异可提取DNA |
C、若光学显微镜下观察到的视野过于明亮,可使用小光圈改善观察效果 |
D、甘蔗茎含有较多的蔗糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在生物的一生中,细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期 |
B、细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转的稳定性变化 |
C、在生物的个体发育过程中,既有细胞的分裂又有细胞的分化 |
D、高度分化后的细胞遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组 | 土样 | 小麦生长情况 | 小麦幼苗中激素含量 | ||
发芽率 (%) |
株高 (cm) |
生长素 (ng/g鲜重) |
脱落酸 (ng/g鲜重) | ||
① | 普通土壤 | 81 | 26 | 1474 | 1780 |
② | 非转基因玉米秸秆拌土 | 70 | 21 | 1553 | 2366 |
③ | 转Bt基因的同种玉米秸秆拌土 | 71 | 22 | 1000 | 1752 |
A、秸秆还田抑制小麦生长,与是否为转基因秸秆无明显关系 |
B、生长素和脱落酸两种激素对小麦幼苗生长均起到抑制作用 |
C、小麦的生长情况与土壤环境和体内激素这两个因素有关 |
D、Bt基因控制合成的蛋白质是抑制小麦生长的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经A→D过程和A→B→C过程都可选育出所需良种 |
B、为了缩短育种时间,培育任何纯种都应选择A→B→C方法 |
C、A→D过程和E过程所表示的两种育种方法的原理相同 |
D、C、F过程常用的药剂相同,药剂的作用原理也相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变酶中的氨基酸序列没有发生改变 |
B、突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸 |
C、突变酶降低了基因突变频率不利于进化 |
D、突变酶大大提高了DNA复制的速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、破坏将可溶性糖转变为淀粉的酶 |
B、改变可溶性糖的分子结构 |
C、防止玉米粒发芽 |
D、提高淀粉酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟植物细胞通过渗透作用吸水的过程与液泡、细胞膜等结构有关 |
B、心肌细胞中的线粒体数量较多与细胞消耗能量较多相适应 |
C、细胞核和细胞质之间只能通过核孔有选择地交流物质 |
D、细胞内各种生物膜在结构和功能上都有一定的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一条色素带对应的色素是叶黄素 |
B、第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 |
C、第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 |
D、第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小 |
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