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    （2014秋•衡水校级期末）代谢旺盛的细胞中，下列哪一项不会上升（ ）

    A．线粒体数量 B．细胞核内DNA含量

    C．蛋白质的合成量 D．核糖体数量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对有关实例的判断中，正确的是（　　）
    A．杂合子的测交后代都是杂合子
    B．杂合子自交后代会出现纯合子
    C．鉴别一高茎豌豆是否是纯合子最简单的方法是杂交
    D．鉴定某动物是否为纯合子最简单的方法是自交

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•上海）1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•河南三模）在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（ ）

    A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行

    B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行

    C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行

    D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•衡水校级期末）人体成熟的红细胞产生ATP的部位以及合成ATP所需能量的来源主要是利用（ ）

    A．线粒体；葡萄糖进行有氧呼吸

    B．细胞质基质；葡萄糖进行无氧呼吸

    C．线粒体；乳酸进行无氧呼吸

    D．细胞质基质；乳酸进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•衡水校级期末）下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（ ）

    A．细胞器F能产生水

    B．细胞器B、F不含磷脂

    C．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F

    D．A与植物细胞壁的形成有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高三上一诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•浙江校级月考）下列有关于多倍体与单倍体的说法正确的是（ ）

    A．利用组织培养获得的无子番茄和三倍体无子西瓜的后代都是无子的

    B．无子西瓜植株是由受精卵发育而来的

    C．单倍体都是高度不育的，所以没有育种价值

    D．基因型为AaBb的小麦通过单倍体育种得到基因型为Ab的小麦的概率为

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010秋•句容市期中）下列与无机盐的功能无关的是（ ）

    A．是某些重要化合物的组成成分

    B．维持细胞的酸碱平衡

    C．维持生物体的生命活动

    D．是细胞中重要的储能物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省汉中市城固一中高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•汉中校级期末）某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定，花中相关色素的合成途径如下图，请据图回答问题．

    （1）该图示体现的基因控制生物性状的方式是 ．

    （2）已知该植物自花传粉和异花传粉皆可，那么理论上紫花植株的基因型有 种．

    （3）育种工作者将某白花植株与红花植株杂交，其后代的表现型及其比例为白花：紫花：红花=2：1：1，则该白花植株的基因型是 ．

    （4）育种工作者将（3）问中的两个亲本杂交产生的种子进行诱变处理，种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条，其它花为紫色花．他们提出两种假设：

    假设一：诱变产生一个新的显性基因（D），能够把白色前体物转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖．

    假设二：上图中基因B发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因．

    现欲确定哪个假设正确，请完善下面的设计方案：

    实验步骤：将上述蓝色花进行 处理，让其自交．将自交所结种子种植后，分析其性状表现．

    结果分析：若 ，则假设一正确；若 ，则假设二正确．

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