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【题目】下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥着至关重要的作用。某人头部受伤导致下丘脑受损,此人不会表现出来的症状是(

A.体内的抗利尿激素分泌减少,出现多尿现象

B.感觉功能出现障碍,不会产生疼痛的感觉

C.体内的促甲状腺激素释放激素减少,甲状腺功能减退

D.体温调节功能出现障碍,对寒冷缺乏正常的调节机制

【答案】B

【解析】

下丘脑在稳态调节中的作用:

1)感受:渗透压感受器可感受机体渗透压的升降,维持水分代谢平衡;

2)传导:将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴觉;

3)分泌:分泌促激素释放激素调节垂体的分泌活动,分泌抗利尿激素调节渗透压;

4)中枢:下丘脑中有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢等。

A、下丘脑是抗利尿激素的合成部位,下丘脑受损会导致体内的抗利尿激素分泌减少,出现多尿现象,A错误;

B、人体的感觉中枢位于大脑皮层,下丘脑受损不会导致感觉功能出现障碍,B正确;

C、下丘脑是促甲状腺激素释放激素的合成、分泌器官,下丘脑受损,会导致促甲状腺激素释放激素减少,进而导致甲状腺功能减退,C错误;

D、下丘脑是体温调节中枢,下丘脑受损会导致体温调节功能出现障碍,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群的叙述,错误的是(

A.环境容纳量就是种群在该区域的稳定平衡密度

B.年龄结构反映了种群未来数量的动态信息

C.种群增长呈“S”型曲线仅是资源、空间限制的结果

D.用标志重捕法调査时,标记物的脱落,将会导致调査结果较实际值偏大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的体色由多对基因控制,野生型果蝇为灰体。现有三种体色的单基因突变体果蝇(与野生型果蝇只有一对基因不同),相关信息如下:

突变体

体色特征

突变基因的位置及遗传待点

黄体

呈浅橙黄色

黑檀体

呈黑亮的乌木色,有条纹

?

黑体

呈深黑色,有条纹

Ⅱ号染色体上的隐性基因

为探究黄体和黑檀体突变基因的位置及遗传特点,某同学利用上述果蝇的纯合品系进行了一系列杂交实验。

实验一:黄体(雌)×野生型(雄)→F1雌性均为灰体,雄性均为黄体

实验二:黄体(雌)×黑檀体(雄)→F1雌性均为灰体,雄性均为黄体

1)由实验一可知,黄体相对于灰体为___________(填“显性”或“隐性”),该突变基因位于________染色体上。

2)根据上述实验结果能否判断黄体基因和黑檀体基因是否是等位基因?______,理由是__________

3)将实验二中的F1果蝇相互交配,F2的雌雄果蝇中灰体:黄体:黑檀体约为3:4:1,其中黄体果蝇的基因型有___________种,F2中纯合灰体雌果蝇所占比例为___________

4)实验三:黑檀体×黑体→F1均为灰体,F2中有灰体果蝇288只,黑体色的果蝇共224只(包括黑檀体与黑体,但因两者体色相差不大,统计时未具体区分)据此判断,黑檀体基因___________(填“是”或“否”)位于Ⅱ号染色体上,判断依据是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相关叙述不正确的是(

A.活细胞需要的最终能量来源是太阳能

B.净光合速率为零时,蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体

C.光反应产生的ATPNADPH是碳反应中将CO2合成糖类的能源物质

D.H218O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家从活的S型菌中抽提DNA、蛋白质和荚膜等物质,分别与活的R型菌混合,并进行悬浮培养。实验结果表明,只有其中的DNA组分能够把R型菌转化为S型菌。下列叙述错误的是(

A.从实验结果可知,除DNA组外其他各组培养液中均有R型菌

B.实验中可通过进一步培养观察菌落来确定培养液中有无S型菌存在

C.为使实验结果更有说服力,还可设置DNA酶处理DNA样品组

D.通过分析可知,S型菌的DNA能使R型菌发生可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人经历兴奋、恐惧、紧张等刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。回答下列相关问题:

1)兴奋是以__________的形式在神经纤维上传导的,其从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,原因是______________________________

2)肾上腺素分泌增加会使人体警觉性提高,呼吸频率________,心跳和血液流动__________

3)肾上腺髓质分泌的肾上腺素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比,体液调节的特点有______________________________(答出两点即可)。

4)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,其原因是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(  )

A.玉米种子萌发长成新植株体现了植物细胞的全能性

B.通过组织培养可将兰花茎尖细胞诱导形成新的幼苗

C.植物细胞具有全能性的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果

D.细胞分化过程中遗传物质不发生改变,并且分化程度越高,分裂能力越强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA复制所需的基本条件是(

A.模板、原料、能量和酶B.DNARNAATP和酶

C.模板、温度、能量和酶D.DNA、脱氧核糖、能量和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下面三则资料,回答有关血糖调节的问题。

(资料一)胰腺(外分泌部分)是重要的消化腺,其分泌物——胰液中含有淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等多种消化酶。胰液通过胰总管排入小肠肠腔发挥消化作用。在胰腺中还散布着上百万个胰岛,这些胰岛占据整个胰腺体积的2%,被称为胰腺的内分泌部分。

(资料二)摘取胰腺的狗会罹患糖尿病。结扎胰腺通向小肠的胰总管,会导致胰腺萎缩,胰岛无变化,狗不患糖尿病。

(资料三)有人试图通过摘取狗的整个胰腺,从研碎后的胰腺组织中按照科学、规范的蛋白质提取方法提取胰岛素,但都以失败告终。

(1)资料一中的淀粉酶、麦芽糖酶等消化酶_________(填“属于”或“不属于”)细胞外液成分。

2)资料二中,摘取胰腺的狗会患糖尿病,原因是胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素,胰岛素的靶细胞是_______。患糖尿病的狗其肾小管对水分的重吸收能力_______(填“增强”或“减弱”);结扎胰腺通向小肠的胰总管,狗却不患糖尿病,原因是_______

3)按照资料三中的方法,研究人员不能提取到胰岛素。直到年轻科学家班廷及助手查斯·贝斯特偶然发现可以直接用酸化酒精处理胰腺,才成功防止了胰岛素的降解。试分析酸化酒精可防止胰岛素降解的原理: ______

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