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    6．如图表示果蝇的一个体细胞中染色体上的基因组成示意图．请据图回答：
    （1）该细胞中含有二个染色体组．
    （2）以下属于一个染色体组的是AC（多选）
    A．1、2′、3′、4    B．1′、2′、3、3′
    C．1′、2′、3、4    D．1、1′、2、2′
    （3）果蝇是XY型性别决定类型的生物．根据该细胞中的性染色体组成，可判断具有该细胞的果蝇的性别是雌性．写出此果蝇染色体组成6+XX，此果蝇的基因型BbVvXWXw．
    （4）进入配子时分离的基因是图中的V和v、B与b、W与w．
    （5）若只研究V和v这对基因的传递规律，其遗传方式遵循基因的分离定律，则Vv的两性个体相互交配产生的后代共有3种可能的基因型．V、v与B、b两对基因之间的遗传遵循基因的自由组合定律．W、w基因位于性染色体上，其遗传方式属于伴性遗传．

    分析 据图分析，分析题图：图示为果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的两条性染色体相同，属于雌果蝇．果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组，基因型为BbVvXWXw，据此答题．

    解答 解：（1）该果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组．
    （2）同一个染色体组内不能出现同源染色体，所以1、2′、3′、4；1′、2′、3、4属于染色体组，即AC正确；而BD内3、3′；1、1′；2、2′都属于同源染色体，故BD错误．
    （3）图示为果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的两条性染色体相同，所以可判断具有该细胞的果蝇为雌性，染色体组成为6+XX，基因型BbVvXWXw．
    （4）进入配子时等位基因分离，即图中的V和v、B与b、W与w分离．
    （5）V和v是位于同源染色体上的等位基因，遵循基因的分离定律，若Vv的两性个体相互交配产生的后代共有VV、Vv、vv3种可能的基因型．V、v与B、b两对基因位于两对同源染色体上，它们之间的遗传遵循基因的自由组合定律．W、w基因位于性染色体上，属于伴性遗传．
    故答案为：
    （1）二
    （2）A C    
    （3）雌    6+XX    BbVvXWXw
    （4）V和v、B与b、W与w       
    （5）基因的分离   3   基因的自由组合  伴性

    点评 本题设计较为巧妙，考查同源染色体、性别决定、基因的分离定律和自由组合定律等相关知识，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列技术中，不涉及细胞全能性原理的是（　　）
    A．将非洲紫罗兰叶肉细胞培育成完整植株
    B．将核移植后的重组动物细胞培育成克隆动物
    C．将“白菜一甘蓝”的杂种细胞培育成完整植株
    D．利用单克隆抗体技术培养杂交瘤细胞并获得大量抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是

    A. 检测生物组织中还原糖的理想材料是西瓜汁

    B. 探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶

    C. 观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮

    D. 提取光合色素时研磨应缓慢且充分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．让独立遗传的黄色非甜玉米（YYSS）与红色甜玉米（yyss）杂交，F1自交或测交，预期结果不正确的是（　　）
    A．自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1
    B．自交结果中出现黄色甜玉米与红色非甜玉米两种新性状，比例为3：1
    C．测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：1
    D．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据图回答
    （1）①→②、①→④的过程叫做细胞的分化．
    （2）①→③的过程叫做细胞的分裂．
    （3）③→⑤的过程叫做细胞的生长．
    （4）组成②、③、④的细胞的形态结构、生理功能、蛋白质合成不同，因此它们分属于不同的组织．
    （5）将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经脱分化、再分化等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为植物组织培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．用某中学生物园的红豆杉根做实验材料，研究水分代谢、无机盐代谢：A图为红豆杉根尖临时装片，B图是装片中的一个细胞，研究过程中细胞保持生活状态；D图中①②③④表示物质跨膜运输方式；回答下列问题．
    （1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测物质X的运输速率与O2的关系如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为与D图中的④方式相同，除C图中因素外，细胞吸收X的速率还受载体蛋白内在因素的影响．
    （2）实验中使用的X溶液最可能是D
    A．饱和淀粉溶液　　　　B．饱和蛋白溶液　　　　C．饱和蔗糖溶液　　　　D．饱和硝酸钾溶液
    （3）在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是先质壁分离然后质壁分离自动复原，发生此变化的原因．除了细胞内外存在浓度差外，还有植物细胞的原生质层相当于一层半透膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．甲图是某绿色植物细胞内部分生命活动的示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答问题：

    （1）甲图中①过程发生在细胞质基质，B表示[H]，D表示ATP和[H]．在生物膜上发生的生理过程有3和4（用图中的数字表示）．①②③④过程共有的产物是ATP和[H]．
    （2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为30℃．在5℃时，光合作用速率是呼吸作用速率的3倍．15℃时，每天光照12小时，一昼夜有机物的积累量为12.27mg．
    （3）分析柱状图的变化，可以看出光合作用和呼吸作用的酶的最适温度不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（括号内填图中编号）
    （1）图一是动物细胞结构模式图．这种细胞亚显微结构必须通过电子显微镜（仪器）才能观察到．
    （2）控制和调节物质进出细胞的结构是细胞膜．它的骨架是磷脂双分子层．与有氧呼吸有关的细胞器是图一中的9线粒体，图二中的11线粒体．
    （3）若图二是叶肉细胞，则特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而没有图一中的中心体．
    （4）对细胞有支持和保护作用的是[2]细胞壁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于生态系统中的成分和营养结构，下列说法错误的是（　　）
    A．生产者的数量一定多于消费者
    B．蛔虫寄生在人身体内，属于消费者
    C．蘑菇生活在朽木上，所以是分解者
    D．食物网中的生物之间不只有捕食关系

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