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6.以下说法正确的是(  )
A.单细胞生物由一个细胞构成,所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位
B.人体由几亿个细胞构成,但单个细胞不能完成一项生命活动,所以细胞是人体的结构单位,而不是功能单位
C.除病毒外,生物由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的,所以人体生命活动的基本单位是器官或系统

分析 生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈.最基本的生命系统是细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞内的各种物质不属于生命系统的层次.
细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.

解答 解:A、各项生命活动必须借助于细胞,因此细胞是单细胞和多细胞生物体结构和功能的基本单位,A错误;
B、人体单个细胞不能完成完成生物体所有的生命活动,但是能够进行细胞呼吸、蛋白质合成等,细胞是人体结构和功能的基本单位,B错误;
C、细胞是最基本的生命系统,是生物体结构和功能的基本单位,C正确;
D、器官或系统也是由细胞构成的,人体生命活动的基本单位是细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:

(1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的效应器和感受器.若X点受刺激产生兴奋,在神经元Y上并没有检测到膜电位的变化,其原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为化学信号,突触间隙处的液体为组织液(细胞间隙液).
(3)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的;在反射弧中,兴奋在神经纤维上的传导方向是单向.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在”DNA的粗提取中和坚定“试验中,发现DNA的提取量不足。下列有关原因分析不正确的是

A.经蒸馏水处理的红细胞用玻璃棒搅拌的时间过短

B.用NaCl进行盐析,所调制的NaCl溶液浓度未达到2mol/L

C.DNA再溶解时,玻璃棒搅拌方向是单向的

D.用玻璃棒搅拌时力量过猛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某品种鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色.某人做了如下杂交实验:
代别亲本(P)组合子一代(F1子二代(F2
表现型白色(♀)×白色(♂)白色白色:黑色=13:3
若F2中黑色羽毛鸡的雌雄个体数相同,F2中黑色羽毛鸡自由交配得F3,则F3中(  )
A.杂合子占$\frac{5}{9}$B.黑色个体占$\frac{8}{9}$
C.白色个体均为杂合子D.黑色个体均为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.人体细胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的复制.在体外培养的人膀胱癌细胞中发现某种双链RNA(saRNA)可介导并选择性地增强P21基因的表达,这种现象称为RNA激活,其作用机制如图所示,其中Ago蛋白能与saRNA结合,将其切割加工成具有活性的单链RNA.分析回答:
(1)与双链DNA相比较,saRNA分子中没有的碱基互补配对方式是A-T(和T-A).
(2)图中C过程表示转录.在P21基因首端,RNA聚合酶能识别与结合在相应位点,可催化相邻两个核苷酸分子的核糖与磷酸之间形成化学键.
(3)研究发现哺乳动物部分基因转录形成的RNA在加工成熟过程中,可形成内源saRNA以增强该基因的表达,这种蛋白质合成的调节方式称为反馈调节.
(4)若P21基因中某个碱基对被替换,其表达产物变为Z蛋白.与P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是P21蛋白的1.25倍和0.3倍.出现这种情况最可能的原因是P21基因突变导致转录形成的mRNA上原有终止密码变为能编码氨基酸的密码子(或终子密码延后).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实验中实验材料、试剂或者操作与实验目的不相符合的是(  )
A.在鉴定可溶性还原糖时用斐林试剂并水浴加热
B.用显微镜观察叶绿体时以菠菜叶下表皮作材料
C.制作根尖细胞有丝分裂装片时漂洗根尖用清水
D.提取绿叶中的色素时保护叶绿素分子用CaCO3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是(  )
A.公园 桃花林 一只百灵鸟 绿柳
B.公园 各种青草 一只百灵鸟 一朵桃花
C.公园 一群百灵鸟 一只燕子 一朵桃花
D.公园 桃花林 一只燕子 绿柳

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件适宜且恒定),单位时间O2产生总量和CO2释放量的变化.下列相关叙述错误的是(  )
A.光照强度为a时,细胞中产生ATP的结构有细胞质基质和线粒体
B.光照强度为b时,呼吸作用强度是光合作用强度的二倍
C.光照强度为c、d时,该细胞能积累有机物
D.光照强度为d时,细胞需吸收2个单位的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.黄皮是人们喜爱的热带水果之一,图1表示一株生长的黄皮在夏季24h内CO2的吸收量和释放量的变化情况.图中A、B、C表示相应图形的面积,a~h表示曲线上的点.

(1)叶绿体中光反应所产生的ATP参与暗反应中的C3的还原过程.叶肉细胞在光合作用和呼吸过程中消耗[H]的场所 依次是叶绿体基质和线粒体内膜.
(2)光合作用强度与呼吸作用强度相等时的时间点有18:00和6:00;假设24h内呼吸速率不变,则该黄皮总光合速率最大值为85mg/h.
(3)这株黄皮在一昼夜中有机物积累量可用代数式表示为A+C-B(用A、B、C表示),其中曲线上b~d对应的时段,植物体内有机物的含量变化为先增多后减少.
(4)用图2所示的装置来探究光照强度和净光合作用速率的关系,自变量为光照强度.如果测量指标采用装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或NaHCO3溶液,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.

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